利用本土文化资源,加强园本课程建设

随着近些年我国教育事业的不断发展,幼儿园教育事业也逐渐受到社会各界的广泛关注,想要有效的提升我国幼儿教育质量,教育部门也要求幼儿教师要在实际的教学过程中提升对于“本土文化资源”的重视,并积极利用多元化的本土文化资源对幼儿园阶段的园本课程进行创新建设,对原有的教学目标进行优化整改,力求为幼儿提供一个良好积极的学习环境。基于此,本文就利用本土文化资源,加强园本课程建设展开分析,以期能够为相关研究提供积极性参考建议。