儿童的动物园活动行为研究——以南京红山森林动物园为例

研究通过设计儿童动物园活动行为编码表(日常行为、玩耍行为、交往行为和异常行为等4个方面),以南京红山森林动物园为案例地,对12岁以下儿童的动物园活动行为(特征+主题)进行探索式研究。研究发现:(1)玩耍行为和交往行为是儿童游玩动物园的主要活动行为,喝水/吃东西/坐推车等日常行为发生频率也相对较高,并表现出一定的随地大小便/拍玻璃/大喊大叫等异常行为。(2)儿童动物园活动行为呈现3个鲜明的主题,分别是:动物园是儿童尽情玩耍的好场所(动物园与玩)、动物园是和爸爸妈妈亲昵的好场所(动物园与家庭)、动物园是儿童认知发展的好场所(动物园与学习)。儿童动物园活动行为在游览节奏、动物偏好、空间使用、行为主题等方面,与成人相比具有鲜明的差异性。基于儿童是动物园的主要使用群体的事实,动物园要想提高吸引力,需要实现从成人视角向儿童视角转变,从而有效地响应当代儿童和家庭群体的使用需求。