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题名珍稀树种红豆树茎段启动培养的影响因素
被引量:6
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作者
桂平
韦小丽
田雨风
苏石诚
吴高殷
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机构
贵州大学林学院
铜仁职业技术学院农学院
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出处
《西南农业学报》
CSCD
北大核心
2018年第4期842-848,共7页
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基金
贵州省高层次创新人才培养计划项目(2006-1)
贵州省林业厅项目"贵州优质乡土阔叶树种培育与示范"[黔林科合(2010)重大02]
国家自然科学基金项目"花榈木根瘤菌多样性及幼苗形成调控因素研究"(31460193)
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文摘
【目的】红豆树是中国特有濒危树种,也是珍贵用材和优良园林绿化树种。筛选红豆树组织培养最适繁殖条件,为提高繁殖率、完善红豆树组织培养体系提供理论依据和技术指导。【方法】以红豆树幼嫩茎段为外植体,研究消毒方式、基本培养基、蔗糖、琼脂浓度和p H对茎段启动培养的影响。【结果】红豆树幼嫩茎段消毒以0.1%KMn O410 min+75%乙醇30 s+0.1%Hg Cl28 min效果最佳,污染率仅6.98%,成活率达100%;启动培养条件以基本培养基1/2MS+蔗糖浓度30 g/L+琼脂8 g/L+p H6.0的效果最好,丛生芽诱导率达85.19%。【结论】消毒方式、基本培养基、蔗糖及琼脂浓度和p H是红豆树茎段初代培养的重要影响因素。
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关键词
红豆树
消毒
基本培养基
蔗糖
琼脂
PH
启动培养
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Keywords
Ormosia hosiei
Sterilization
Basic medium
Sucrose
Agar
pH
Initial culture
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分类号
S792.99
[农业科学—林木遗传育种]
Q813.12
[生物学—生物工程]
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题名贵州桂花种质资源遗传多样性的ISSR分析
被引量:4
- 2
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作者
罗仙英
桂敬飞
严治
明毅
田雨风
范付华
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机构
贵州大学贵州省森林资源与环境研究中心
贵州大学林学院
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出处
《种子》
北大核心
2017年第6期62-66,共5页
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基金
贵州大学大学生SRT计划"贵州桂花种质资源的遗传多样性及亲缘关系分析"(贵大SRT字[2015]088号)
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文摘
通过ISSR分子标记,对贵州不同地区的54份桂花种质进行了遗传多样性研究。选取11条多态性引物用于正式扩增,获得清晰、重复性好的DNA谱带93条,多态位性谱带80条,占总扩增带的86%,平均每个引物扩增8.45条;应用810和830的引物组合,构建了桂花种质的ISSR指纹图谱,可以有效区分所有供试材料;利用NTSYS和POPGENE 32进行数据分析,计算出相似系数与遗传距离,构建了54个样本的聚类树状图;以遗传相似系数0.69为阈值把54份供试桂花材料分为4类,聚类结果与地域及海拔具有一定相关性。因此,ISSR技术能够有效地用于桂花种质资源的鉴别及遗传关系的解析。
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关键词
桂花
ISSR分子标记
遗传多样性
聚类分析
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分类号
S685.13
[农业科学—观赏园艺]
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题名施肥对红豆树苗木生长、根系结瘤和矿质营养的影响
被引量:7
- 3
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作者
苏石诚
韦小丽
金念情
周紫晶
邵畅畅
田雨风
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机构
贵州大学林学院
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出处
《亚热带植物科学》
CAS
2021年第1期1-8,共8页
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基金
贵州省高层次创新人才培养计划(黔科合平台人才[2016]5661)
中央财政林业科技推广示范项目(贵[2017]TG01号)。
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文摘
探讨几种市售肥料对红豆树(Ormosia hosiei)苗木各器官生长发育及养分含量的影响,为培育红豆树优质苗木选用肥料提供参考。以红豆树当年生大田苗为试材,采用3种常见肥料(复合肥、缓释肥和尿素)分3个施肥水平进行施肥试验,测定苗高、地径、根系指标、根系结瘤指标、各器官生物量及N、P、K含量,对不同施肥处理苗木质量进行综合评价。不同施肥处理对红豆树苗木生长、结瘤和矿质营养均有显著或极显著影响。施缓释肥和复合肥的处理表现为随施肥量的增加苗木的生长和生理指标均表现出先增后降趋势,施尿素则表现为随施肥量增加呈逐渐递减趋势。通过隶属函数对苗木质量进行综合评价,表明缓释肥30 g·m^(-2)为最佳施肥处理,其苗高增量、各根系质量指标、各生物量指标、结瘤数量以及根、茎、叶的N、P、K含量均为最大。红豆树当年生苗木密度为50株·m^(-2)时,施用缓释肥(N-P-K:30-6-7)30 g·m^(-2)可以有效提高红豆树的苗木质量。
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关键词
红豆树
施肥
缓释肥
结瘤
苗木质量
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Keywords
Ormosia hosiei
fertilization
slow-release fertilizer
root nodules
seedling quality
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分类号
Q945.1
[生物学—植物学]
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题名营造活跃氛围 创设高效课堂
- 4
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作者
田雨风
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机构
甘肃省白银市平川区周家地小学
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出处
《数学学习与研究》
2014年第4期65-65,共1页
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文摘
积极倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程的核心理念之一.真正实现学习方式的转变,在于学会经营课堂,建构师生、生生交往互动的高效课堂.经营的主导者是教师,理念是学习方式的转变,途径在于教会学生学习,落脚点则是营造活跃的课堂氛围,让学生在快乐中发展.
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关键词
活跃
课堂
氛围
创建
高效
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名马尾松胚乳愈伤组织发生的初步研究
- 5
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作者
田雨风
徐刚
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机构
贵州省森林资源与环境研究中心/贵州大学林学院
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出处
《亚热带植物科学》
2021年第3期182-188,共7页
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基金
贵州省科技计划项目(黔科合支撑[2018]2375-1)。
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文摘
为获取马尾松(Pinus massoniana)单倍体材料,建立其胚乳组织培养体系,对马尾松胚乳不同的消毒方法进行筛选,并分析不同基本培养基、生长调节剂配比和热激处理对愈伤诱导的影响。结果表明,胚乳的最佳消毒方式为75%酒精处理30 s+2%NaClO消毒15 min,外植体污染率为0,死亡率仅为15.56%;生长素可促进愈伤诱导且是必需的;细胞分裂素浸泡种子可代替培养基中的细胞分裂素,并能取得比较好的胚乳愈伤诱导效果,1.0 mg·mL^(-1) 6-BA浸泡30 min处理的效果最佳,在培养基WPM+NAA 2.0 mg·L^(-1)+2,4-D 1.0 mg·L^(-1)+蔗糖30 g·L^(-1)+琼脂7 g·L^(-1)中,愈伤诱导率高达87.78%;培养基DCR+NAA 2.0 mg·L^(-1)+6-BA 1.0 mg·L^(-1)+蔗糖30 g·L^(-1)+琼脂7 g·L^(-1)的胚乳愈伤诱导率最高(68.75%);热激处理可提高胚乳愈伤的诱导率和质量,以相对湿度85%下45℃热激10 min最佳,总愈伤诱导率为66.25%,成团愈伤诱导率达8.75%;增殖培养以培养基WPM+NAA 0.1 mg·L^(-1)+6-BA 2.0 mg·L^(-1)+蔗糖30 g·L^(-1)+琼脂7 g·L^(-1)最佳,增殖率达83.33%。
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关键词
马尾松
胚乳组织培养
愈伤诱导
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Keywords
Pinus massoniana
endosperm tissue culture
callus induction
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分类号
S791.248
[农业科学—林木遗传育种]
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