多媒体教学中美学理论的应用

为适应现代教育理念,结合了图、文、声等多种媒介的计算机多媒体教育手段的应用越来越普遍,而在这其中美学作用越来越重要和鲜明.本文从美学理论在现代医学教育中的重要性和必要性;美学理论在多媒体的准备和制作中的作用;教学过程中,美学作用的运用三个方面进行了探讨.

美学理论在基础医学教育中的应用

美学在现代基础医学教育中的作用越来越重要与鲜明，本文从三个方面探讨如何将两者有机结合起来，科学美反映在科学的真实性，科学理论的内在结构美和逻辑美给教育者和受教育者以美的意境，注意教学方法，突出教学美培养了学生的创造力、想象力等综合素质与能力，用美来激发情感，使师生情感交流产生共鸣，共同享受学习的快乐。

注重一般能力的培养提高学生对生化学的兴趣

生物化学是揭示和研究生命活动本质及其机理的科学,也是医学最基础学科.生物化学的讲授对年轻教员来说是比较困难的,笔者通过多年的经验,以及通过对医学心理学的潜心研究,发现通过一般能力的培养来提高学生对生化的学习兴趣.

推拉动作对脑组织一氧化氮、一氧化氮合酶及血浆内皮素的影响

为研究推拉动作对脑组织一氧化氮 (NO)、一氧化氮合酶 (NOS)及血浆内皮素 (ET)的影响 ,探讨推拉动作时在较低的G值即可发生加速度引起的意识丧失(G inducedlessofconsciousness,G LOC)的机制 ,给予大鼠高正加速度 (+Gz)及推拉动作暴露 ,并于暴露后30min、3h、1 2h、2 4h和 4 8h 5个时间点麻醉采血、取脑 ,测定脑组织NO、NOS及血浆中ET的含量。结果发现 ,+Gz和推拉动作组与正常组比较 ,脑组织中的NO、NOS及血浆中ET的含量在 30min、3h和 1 2h时增多 ,差异有显著性意义 (P <0 0 1 ) ,2 4h和 4 8h组间比较差异无显著性意义 (P >0 0 5 ) ;推拉动作组与 +Gz暴露组比较 ,30min、3h和 1 2h 3个时相点脑组织中的NO、NOS及血浆中ET的含量差异有显著性意义 (P <0 0 5 )。提示推拉动作暴露和单纯高 +Gz暴露可使大鼠脑组织NO与血浆ET的含量增多 ;

老年急性胆囊炎腹腔镜胆囊切除术后并发症的防治

分析37例老年急性胆囊炎(包括慢性胆囊炎急性发作)腹腔镜胆囊切除术后并发症的发生情况,并提出对术后并发症防治应注意的事项.

解剖示教标本霉变的处理

在解剖教学中,经常遇到示教标本局部发生霉变的情况,若处理不当,可迅速传播造成整个标本储存槽内的标本发生霉变，既影响正常教学，又造成经济上和劳动力上的巨大浪费。笔者经过实践摸索，应用5%苯酚（石碳酸）溶液对霉变示教标本进行涂擦，能阻止霉变继续发生。