循证护理在减少心脏介入术后并发低血压中的应用

研究循证护理在减少实施心脏介入术后并发低血压中的应用效果。方法:选择在2022年09月~2023年09月我院收治的120例心脏介入术治疗的患者,随机均分两组,对照组行常规护理干预,观察组行循证护理,比较两组患者的各项护理效果。结果:观察组患者的各项护理效果均优于对照组患者(P<0.05)。结论:心脏介入术治疗患者实施循证护理干预,可预防低血压的发生,值得推广。

现代企业人本管理浅议

在现代企业管理日新月异发展的今天,人本管理已经越来越多地应用于其中,并且发挥着重要的作用。本文通过探究现代企业管理中人本管理的发展历史与发展现状,对其所产生的问题进行分析,并提出发展策略。

浅议产教融合背景下人才培养供给侧与产业需求结构要素融合

产教融合教育体系是近年来高等学校教育的热门话题,在此背景下,人才培养机制不断完善,但是当前的教育机制下,人才培养多数仅考虑市场需求,往往忽略了产业需求结构的重要性。因此,产教融合背景下,人才培养应与产业结构要素融合,全面分析产业结构的发展趋势,建立产业链、人才链紧密对接的学科专业体系,建立健全的以需求为导向的人才培养结构机制,加强产教融合师资队伍建设,建立创新型技术技能人才系统培养制度,为社会培养高素质、高水平人才。

浅议产教融合背景下会计专业双创人才培养

近年来,产教融合和创新创业一直是高校人才培养的关注热点,但是在发展过程中二者融合度不高,往往忽略了不同专业的差异性。对于会计专业的双创人才培养应结合学科特色,充分利用国家政策,发挥高校与企业的优势,建立符合专业特性的人才培养机制,探索产教融合背景下会计专业双创人才培养的新途径。

“营改增”对建筑行业会计核算的影响及建议

"营改增"政策实施以来,其影响的范围基本上涉及了各行各业的各个领域,而对于建筑行业来说,受"营改增"政策影响很大。本文主要分析"营改增"对建筑业会计核算方面带来的影响,并提出建议以帮助建筑业更好地应对变革。

基于新文科背景下“课证融合”课程体系的研究

国家教育部于2009年实施卓越拔尖人才教育培养计划,在优秀人才培养方面取得显著效果。2018年10月17日,为进一步满足新时代经济社会发展需要,全面提高本科教育水平,国家教育部启动实施了“六卓越一拔尖”计划2.0,规划三年内全面实施,推进“新工科、新医科、新农科、新文科”全面发展,“新文科”一时成为高等学校的关注热点。本文基于“新文科”的背景下,进一步探索高校“课证融合”课程体系的方法,以期为完善高等学校教育体系提供战略性的建议。