高职院校非遗+美育交融共生机制的探索研究——以非遗手工盘扣为例

“非遗进校园”和高校美育教育已经成为当下教育界普遍关注的热点。在此背景下,本课题旨在结合常州地区文旅融合大背景下非遗项目的挖掘、保护、传承和推广工作,以传统手工盘扣为载体,将非遗文化传承理念引入高职美育教育,探索非遗传承与高职美育教育融合的新思路和新举措,拟构建适合高职院校的美育与非遗传承交融共生机制,以期对不同地域的高校非遗项目与美育融合发展的路径研究提供一定的启示和借鉴。

江苏省科技型中小企业融资与发展实证分析

本文用相关分析和回归分析的方法对江苏省科技型中小企业的融资与发展的相关程度进行了定量分析,分析不同融资方式对科技型中小企业发展的贡献程度,得出了江苏省科技型中小企业工业总产值与科技开发贷款具有强正相关关系,而与地方财政科技拨款占财政支出比重没有太大的相关关系,并依此得出了几点启示。

中小企业融资理论研究综述

根据国外有关企业融资的理论,就以下两个方面对中小企业融资需求理论进行了综述:(1)小企业是否存在信贷配给、程度如何以及关系型贷款之于小企业债务融资的重要意义;(2)货币政策、金融自由化、银行业合并及结构调整等宏观经济政策对于小企业融资的影响。认为目前国内的理论研究主要集中在中小企业融资难的症结分析与融资渠道的选择上,今后研究的重点应放在如何构建适合国情的中小企业融资体系上。

浅谈案例教学法在高职艺术类专业《企业管理》教学中的应用

本文旨在强调在高职艺术类专业《企业管理》教学中运用案例教学的必要性，指出在《企业管理》案例教学中，必须结合高职院校艺术类专业学生的特点，选择有针对性、典型性，且具有故事性的案例，在案例教学实施过程要做到课前准备、课中组织和课后控制。

基于预期利润的中小企业可贷性分析

本文在国内外对中小企业融资困境研究的基础上分析了中小企业可贷性问题,重点分析了企业预期利润流对银行贷款决策的影响,分析得到一个安全期限,最终得出银行应将贷款期限控制在安全期限内。同时,安全期限又受企业贷款额和贷款利率的影响,即银行可以通过调整贷款额和贷款利率来控制贷款的安全期限,进而对贷款期限做出决策。

目标管理理论关照下的高职院校学生目标设置特点的实证研究

本研究在目标管理理论的基础上对高职院校学生的学习目标和职业目标的设置特点进行研究，随机抽取不同年级不同专业学生作为调查对象，从学习能动性、学习目标和职业目标三个方面进行调查研究，发现了高职院校学生的目标设置特点以及影响学生目标设置的因素，对于正确引导学生目标设置和目标管理有一定的启示作用。

文旅融合背景下非遗手工盘扣技艺活态传承的新思路

手工盘扣作为中国传统技艺元素之一,其工艺制作流程以纯手工制作方式为主,承载了古老绳结技艺的文化内涵。文章结合了常州地区文旅融合大背景下非遗项目的挖掘、保护、传承和推广工作,选择传统手工盘扣文创设计为载体,从打造本土IP“社交名片”、加深常州旅游内涵、助力乡村振兴、推动文化教育事业和提升互联网传播力5个方面进行研究,对探索各类非遗项目与文化创意产业融合发展路径具有可借鉴、可复制、可操作的意义。