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让写作课活起来——小学语文写作教学之我见 被引量:8
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作者 由兰俊 《学周刊(上旬)》 2013年第4期179-179,共1页
写作在语文教学中占有非常重要的地位.提高学生写作水平是语文教学的重要内容。一直以来教师都非常重视写作教学.但是教师的付出却没有收到相应的回报.教师的辛苦与努力所换来的是学生对写作的畏惧与畏难.一提笔就似笔有千斤,无话... 写作在语文教学中占有非常重要的地位.提高学生写作水平是语文教学的重要内容。一直以来教师都非常重视写作教学.但是教师的付出却没有收到相应的回报.教师的辛苦与努力所换来的是学生对写作的畏惧与畏难.一提笔就似笔有千斤,无话可说、无物可写、无情可抒,即使写出来也是内容千篇一律、词汇干瘪,没有真情实感,味如嚼蜡。如何改变这一写作现状.激发学生兴趣.激活学生思维.让学生写出内容丰富、感情真挚、富有个性色彩的文章是广大小学语文教师所共同关注的课题。笔者现结合教学实践浅谈如下几点体会。 展开更多
关键词 写作教学 小学语文 写作课 语文教师 学生写作 语文教学 真情实感 学生思维
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