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针对中专学生的“情境——问题”教学模式
1
作者
由旭梅
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第36期95-95,共1页
“情境——问题”教学模式是自主探究性学习模式的一个重要组成部分,在教育教学中要调动学生的学习积极性,提高教学质量,目前,最佳的教学方法就是采用自主探究性学习,本文针对“情境——问题”这一教学模式进行分析和探究,以望能给同学...
“情境——问题”教学模式是自主探究性学习模式的一个重要组成部分,在教育教学中要调动学生的学习积极性,提高教学质量,目前,最佳的教学方法就是采用自主探究性学习,本文针对“情境——问题”这一教学模式进行分析和探究,以望能给同学科的教师提供参考。
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关键词
中专教育
情境
问题
教学模式
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职称材料
题名
针对中专学生的“情境——问题”教学模式
1
作者
由旭梅
机构
重庆市护士学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第36期95-95,共1页
文摘
“情境——问题”教学模式是自主探究性学习模式的一个重要组成部分,在教育教学中要调动学生的学习积极性,提高教学质量,目前,最佳的教学方法就是采用自主探究性学习,本文针对“情境——问题”这一教学模式进行分析和探究,以望能给同学科的教师提供参考。
关键词
中专教育
情境
问题
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
针对中专学生的“情境——问题”教学模式
由旭梅
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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