好的开端,成功的一半——高中地理课堂教学中导入设计浅析

高中地理知识具有一定的难度和抽象性,在教学 过程中教师能否选择合适的导入方法’不仅关系到对学生地理 学习兴趣的培养’同时对整个地理课堂的教学质量也产生很大 影响。因此,作为高中地理教师,我们必须要提升对课堂导入 环节的重视程度。合理的导入不仅能够实现新旧知识的对接 与过渡’更能激发学生的课堂学习兴趣’拓展学生的思维’拉近 师生之间的距离。

基于新课改的生活化教学法在高中地理教学中的运用分析

地理是高中阶段的一门重要的课程。让生活走进地理,让地理去帮助生活,是新课程改革下的一个重要的教学理念。地理与人们的生活实际之间有着千丝万缕的联系,将生活与地理有机地联系起来,能够让学生真切地感受到地理这门学科对人们学习和生活的重要性,同时也能够让学生全面地了解到地理这门学科的价值。本文主要和大家探讨了,在新课改的教学理念之下,生活化教学法在高中地理教学中的运用,以供大家参考阅读。