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农村信用社联合社研发运用远程信贷审批系统情况的调查——以吉林省伊通县为例
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作者 申万春 《吉林金融研究》 2012年第5期55-58,共4页
吉林省伊通农联社自主研发了"贷款远程集中审查、审批系统"。该系统具有较好的信贷管理模式,投入少、易操作、实用性好。本文分析了该系统的研发背景、运行情况、存在问题并提出了相关的对策建议。
关键词 农村信用联社 贷款审批 远程审批
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基于体验式小学语文的阅读教学
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作者 申万春 《学周刊》 2022年第21期115-117,共3页
阅读是小学语文教学的重要内容,但传统的教学方式过分注重知识传授,强调文本内容,以对句段、文意的分析为主,却忽视了学生自身的体验感受,这种教学方式割裂了学生与所生活世界的联系,不利于学生获得鲜明的感受和深刻的反省内化。而体验... 阅读是小学语文教学的重要内容,但传统的教学方式过分注重知识传授,强调文本内容,以对句段、文意的分析为主,却忽视了学生自身的体验感受,这种教学方式割裂了学生与所生活世界的联系,不利于学生获得鲜明的感受和深刻的反省内化。而体验式教学则弥补了传统教学的不足,文章对基于体验式的小学语文阅读教学做出了相关研究和探索。 展开更多
关键词 体验式 小学语文 阅读教学
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电算化趋势下会计核算管理的问题及对策
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作者 申万春 王冬梅 《吉林金融研究》 2006年第1期65-66,共2页
一、商业银行会计电算化的基本情况 近几年,各家商业银行相继开发并使用了综合业务系统,基本实现了数据大集中。综合业务系统由核心帐务系统、外汇管理系统、信贷管理系统等组成,除此之外,还有一些外挂系统,比如中行除了综合系统... 一、商业银行会计电算化的基本情况 近几年,各家商业银行相继开发并使用了综合业务系统,基本实现了数据大集中。综合业务系统由核心帐务系统、外汇管理系统、信贷管理系统等组成,除此之外,还有一些外挂系统,比如中行除了综合系统外,同时还有《中国银行信贷系统》、《中国银行消费信贷系统》和《中国银行长城卡系统》三个外挂系统。这些系统基本上涵盖了商业银行会计、 展开更多
关键词 会计电算化 会计核算管理 综合业务系统 消费信贷系统 商业银行 外汇管理系统 信贷管理系统 中国银行 数据大集中 基本情况
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基于新课标的语文作文写作教学策略刍论
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作者 申万春 《成才之路》 2022年第32期81-84,共4页
小学阶段的学生可塑性强,教师可通过科学的教学方法激发其学习兴趣,启发其思维,不断提高学生的作文写作质量。文章探究基于新课标的语文作文写作教学策略:结合生活激发写作灵感、鼓励学生大胆创新、利用阅读积累写作素材、开展个性化写... 小学阶段的学生可塑性强,教师可通过科学的教学方法激发其学习兴趣,启发其思维,不断提高学生的作文写作质量。文章探究基于新课标的语文作文写作教学策略:结合生活激发写作灵感、鼓励学生大胆创新、利用阅读积累写作素材、开展个性化写作教学、创设教学情境、适当提升写作训练难度、夯实基础、多角度开展写作训练、灵活应用作文模板。 展开更多
关键词 小学语文 作文 写作教学 策略 灵感 素材
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四平市农业保险情况调查
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作者 吕静秋 申万春 陶伟 《吉林金融研究》 2019年第12期32-33,43,共3页
近年来,我国农业保险制度不断完善、发展模式不断创新,对保障农民收益、推进现代农业发展、促进乡村振兴等发挥了重要作用,但同时还存在着财政补贴保障程度较低、险种覆盖面较窄、险种单一等问题,基于此,笔者对四平市农业保险情况进行调... 近年来,我国农业保险制度不断完善、发展模式不断创新,对保障农民收益、推进现代农业发展、促进乡村振兴等发挥了重要作用,但同时还存在着财政补贴保障程度较低、险种覆盖面较窄、险种单一等问题,基于此,笔者对四平市农业保险情况进行调研,提出了有针对性的政策意见和建议。 展开更多
关键词 农业保险 财政补贴 保险公司 风险保障
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对提高内审工作质量的几点思考
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作者 王晓忠 申万春 《吉林金融研究》 2003年第11期37-38,共2页
关键词 内审工作质量 人民银行 管理体制 内审工作制度
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“精讲多练”提高小学数学教学实效 被引量:2
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作者 申万春 《人生十六七》 2018年第2Z期47-47,共1页
随着教育事业的蓬勃发展,小学数学教学中出现多种多样的教学方法,其中'精讲多练'的实施效果现状。'精讲多练'顾名思义其中'精讲'是指教师,'多练'是指学生,'精讲'需要教师在讲解的过程中挑重点... 随着教育事业的蓬勃发展,小学数学教学中出现多种多样的教学方法,其中'精讲多练'的实施效果现状。'精讲多练'顾名思义其中'精讲'是指教师,'多练'是指学生,'精讲'需要教师在讲解的过程中挑重点进行讲解,过程要简单明了,这样的教学方式能够为学生带来更多的思考空间,'多练'符合新课改的要求,能够培养小学生自主学习的好习惯,不仅能够轻松师生,还能够达到事半功倍的教学效果。 展开更多
关键词 “精讲多练” 小学数学 教学实效
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