油菜素内酯促进药用植物青蒿中青蒿素的生物合成

油菜素内酯是一种植物生长调节剂,它对启动子序列中含有E-box(CANNTG)元件的基因具有明显的调控作用.青蒿素生物合成的关键基因ADS、DBR2和CYP71AV1启动子中均含有此序列元件.研究油菜素内酯处理对青蒿中青蒿素生物合成的影响.结果表明,80μmol/L的油菜素内酯是处理的最适浓度;80μmol/L油菜素内酯处理4 d后青蒿素含量比对照增加1倍多,在该处理条件下青蒿素生物合成的关键基因ADS,CYP71AV1和DBR2的表达均被上调.本研究的结果表明,油菜素内酯通过促进青蒿素生物合成关键基因的表达而增加青蒿素的合成.这一研究结果对生产上提高青蒿素含量具有一定参考价值.

转膛自动炮动力学建模和仿真分析

转膛自动炮的动力学性能是自动炮总体设计的重要依据,为了进一步研究转膛自动炮动态特性,根据转膛自动炮实际工作特点,以经典多体动力学和气体动力学理论为基础,考虑导气室火药气体耦合、机构撞击和摩擦等因素,建立了转膛自动炮动力学模型,编制计算程序框图并进行仿真计算,得到自动炮射击时机构运动特性曲线,获得了自动炮后坐与复进时的运动特征数据,仿真计算结果与试验测试结果进行对比,后坐过程中主动滑板的最大速度相对误差为1.39%,自动炮射速相对误差4.9%,验证了动力学模型的正确性和有效性,为自动炮总体设计和结构优化提供设计依据。

某航炮高吸能变刚度缓冲装置动力学特性研究

基于有阻尼受迫振动微分方程,建立高吸能变刚度缓冲装置的动力学仿真模型,以航炮后坐力最小为目标函数,以缓冲装置结构参数值为约束条件,通过采用带精英策略的非支配排序的遗传算法对模型进行优化设计,获得最优后坐力控制参数,对高吸能变刚度缓冲装置和原单刚度普通弹簧液压缓冲装置对航炮减后坐力效果进行验证。结果表明,所建立的高吸能变刚度缓冲装置动力学仿真模型能够对动力学特性进行准确预测,尤其是在后坐位移和前冲位移小的条件下,高吸能变刚度缓冲装置比原单刚度普通弹簧液压缓冲装置后坐力平均值减小12.9%,前冲力平均值减小72.3%,提高了航炮射击稳定性和射击精度。

转管武器缓冲装置参数优化设计

在分析转管武器后坐复进运动受力的基础上,作出合理简化和设定,建立后坐运动微分方程,创建仿真计算模型。将缓冲装置的主要特征参数刚度k、阻尼系数c和预压力F0确定为设计变量,进行参数优化,设置合理的约束条件,并给出目标函数,进行优化设计仿真,得出使后坐阻力最小的一组参数,从而指导缓冲装置的具体结构设计。

基于PID控制的液压调速系统研究

为改善某车载初级电站液压调速系统的动态特性,提出加入PID校正的控制方法。论述泵控马达原理与PID校正原理并建立控制系统的传递函数,于Simulink环境下建立仿真模型,仿真得到其开环传递函数的伯德图以验证其稳定性,得到其阶跃响应曲线以验证其动态特性与准确性。对比结果表明其幅值裕度、相位裕度均调整至稳定范围内;调整时间、超调量、稳态误差大为缩减,验证了PID控制在液压调速系统中的控制效果。

词汇广度和句法知识对二语阅读理解的预测

基于阅读组合模式的理论框架、Nation提出的词汇广度测试构念和结构语言学家对于句法知识的界定,考察词汇广度和句法知识对二语阅读理解测试成绩的预测,以了解此预测是否受二语水平的调节作用。实验结果表明:受试的词汇广度和句法知识都与其阅读理解测试成绩存在线性相关关系;无论对于高水平受试还是低水平受试,句法知识对阅读理解测试成绩的预测能力都大于词汇广度对其的预测。

二语发展实践中的错误分析

探讨错误分析理论的发展,并依据三种最有影响的错误理论——对比分析、错误分析和中介语理论,探究错误分析对发展二语各项能力的影响与启示。据此提出,二语教师应通过分析学习者二语发展过程中的错误,调整方法和策略,帮助学习者发展二语听、说、读、写、译等能力。

某链式自动炮分度机构刚柔耦合动力学特性研究

基于刚柔耦合多体动力学理论,在UG三维软件中建立分度机构实体模型,导入RecurDyn多体动力学软件中,采用有限元柔性体技术建立分度机构输出轴柔性体模型,并通过施加边界约束和接触,建立了某链式自动炮分度机构的刚柔耦合动力学模型。采用控制变量法对刚柔耦合动力学模型进行仿真分析,研究粘性阻尼系数、分度轮输入转速、啮合间隙三因素对分度机构传动过程中碰撞力的影响规律。结果表明:在粘性阻尼系数0~200 N·S/mm、啮合间隙0~0.4 mm、分度轮输入转速200 r/min时,碰撞力最大值相对较小。该结果对链式自动炮分度机构的设计与优化提供依据。

某航炮缓冲器性能结构优化研究

通过对某航炮自动机缓冲器结构中影响后坐力的弹簧刚度、弹簧预压量、液压阻尼系数等主要参数进行优化分析,基于Matlab编程,解算分析了某航炮自动机的后坐复进运动,求得了最大后坐位移约束条件下的最大后坐力优化解。结果表明:自动机最大后坐位移与最大后坐力是相互制约的两个因素,仅仅通过结构参数优化难于达到预期目标;在最大后坐力满足要求时,使得后坐位移增大超出预期。研究结果为缓冲器结构设计参数选取提供了参考。

高速连续强冲击下的滚子链动力学特性研究

为了研究高速强冲击恶劣工况对于滚子链运行特性影响及其动力学机理,建立了滚子链动力学模型,并推导求解其动力学方程。以链式自动炮滚子链为例,根据滚子链动力学方程分析出影响滚子链动力学特性因素,并在多体动力学软件RecurDyn中进行数值模拟,获得了预紧力、链节间隙、抽壳力三因素对滚子链传动过程中主动链轮碰撞力和主链节链速的影响规律。结果表明:在预紧力4000-6000 N、链节间隙0.05 mm、抽壳力越小时,主动链轮碰撞力和主链节链速波动相对较小。该结果对链式自动炮滚子链传动的优化设计提供理论依据。

基于拓扑优化的航炮炮塔轻量化研究

针对航炮炮塔复杂异型结构的减重问题,采用拓扑优化方法、均匀设计方法、静动态分析相结合的方法对其进行轻量化改进设计。采用基于变密度的拓扑优化方法对炮塔结构进行优化,得到了炮塔两支撑臂的拓扑构型,从中提取5个优化区域及其对应的参数范围。运用均匀设计法以优化区域为设计因素,参数范围为水平值,构建多种设计方案。通过静力学分析、模态分析和谐响应分析,获得了炮塔结构应力、应变,模态频率和各向谐位移等力学特性。经综合评价,优选出最佳方案。结果表明,改进后炮塔结构的低阶模态频率提升5~10 Hz,射击方向和高低方向谐响应最大振幅下降0.03 mm,方位方向下降0.04 mm;炮塔结构的动态性能得到提升,并实现减重8.3 kg,减重率26.4%,可为炮塔结构的轻量化研究提供参考。

支架理论的理解及应用:双梯度模式

随着支架理论在教育和教学领域的广泛应用,逐渐出现了对该理论的误解和误用。针对这一现象,文章首先分析了造成对支架理论误解和误用的根本原因:对支架隐喻的误解和因支架定义扩展造成的误用。为解决支架理论的误解及误用问题,本文提出了支架的双梯度模式。双梯度模式揭示了构建支架过程中教师与学习者之间的关系——社会关系对等但知识能力不对等;双梯度模式揭示出支架构建的核心——教师与学习者同时促成彼此的发展;双梯度模式阐释了工具与同伴不能有效构建支架的原因,避免了在实践中将工具和同伴误用为支架。

将文化教学融入大学英语课堂

近年来,越来越多的人认识到文化教学在大学英语教学中的重要性。该文首先从培养英语学习者文化知识的重要性和学习者情感因素的要求两个方面论述了将文化教学融入大学英语课堂的必要性。在此基础上,本文提出了大学英语课堂文化教学的目标,即培养学生的跨文化理解和交际能力,帮助他们理解英语本族语者的观点。为了实现这些目标,本文提出并阐述了大学英语课堂文化教学的原则、步骤和技巧。在大学英语课堂上教与学文化知识时,应遵循客观性与真实性、原则性与指导性、实践性与可行性三个主要原则,通过目标文化的内观和本土文化的外观,寻求第三种视角这三个相互交织的步骤以及使用各种有效可行的技术来提供文化信息和解决文化问题。最后,分别讨论了英语学习者和教师在文化教学过程中的角色与作用。

社会文化理论视角下二语发展实践研究

社会文化理论视域下的二语发展是学习者自我建构的过程。自该理论引入二语发展领域,二语发展的研究也逐渐从行为主义学习理论和认知学习理论转向社会文化理论的宏观视角。文章从社会文化理论的核心理念最近发展区入手,结合支架理论探讨了社会文化理论对二语教学与评估的启示:在二语教学方面,要注重教师角色的转变、教学内容的动态调整和支架教学的引入;在二语评估方面,要注重基于社会文化理论的动态评估中的调节与干预作用,加大动态评估在二语发展中的应用。

动态评估——二语评估的新视角

二语习得的研究逐渐从行为主义和认知理论转向社会文化理论的宏观视角,基于维果茨基社会文化理论,将评估与教学有机结合的动态评估为二语评估打开了新的视角。以此为基础探讨动态评估的信度、效度和概化等心理测量概念,研究动态评估的主要模式,并将动态评估与传统静态评估在评估过程、评估者角色、评估的焦点以及对评估结果的阐释等方面进行对比,最后探索动态评估在国内外二语领域中的应用。

基于设计思维的研究型教学在化工分离技术课程中的应用

化工分离技术是化学工程与工艺专业的核心课程,多学科交叉、综合性强,理论性与实践性兼重。本文介绍了化工分离技术课程超临界萃取章节教学目标、教学内容与教学方法的改革探索。在绿色化工背景下,基于设计思维的研究型教学理念,利用化工专业软件Aspen,以项目教学的形式完成教学目标并进行教学评价,从而培养学生的文化自信与探索精神,真正发挥信息化教学与研究型教学在新时代化工教育转型中的作用。

元语用视角下薛宝钗话语的受话人意识

受话人元话语是元话语的一种表征形式,体现了说话人(作者)对于交际中的对方或者他人的存在的元语用意识。采用元语用视角,以陈新仁(2020)基于元语用的元话语新拟为分析框架,聚焦《红楼梦》中薛宝钗所使用的受话人元话语,旨在揭示隐藏在受话人元话语背后的元语用意识。研究结果显示,薛宝钗的受话人元话语,凸显了其在交际中的三种受话人意识。这为从元语用视角分析文学作品中的人物形象塑造提供了参考。

菊花EST-SSR标记的开发与应用

从NCBI(National Center for Biotechnology Information)数据库下载7 259条菊花相关表达序列标签(EST)序列,经去除冗余序列拼接后得到3 784条Uni-ESTs,总长度为2 088.6kb.用MISA软件查找其简单重复序列(SSR)位点,共获得407个SSR位点,分布于355条EST上,出现的频率为10.76%.在搜索到的EST-SSR中,三核苷酸重复类型占主导地位,所占比例为47.42%.共观察到76种重复基元,出现最多的重复基元是A/T和ACC/GGT,其次为ATC/ATG,AAC/GTT,AC/GT,AAT/ATT.根据搜索结果随机设计了24对菊花EST-SSR引物,对14个菊花品种进行PCR扩增,发现有12对引物有较清晰且稳定的扩增产物(其中10对引物的产物存在多态性),共检出37个位点(其中多态性位点32个),平均每对引物可扩增出3.2条多态性片段.遗传相似性分析显示,14个品种的遗传相似系数在0.61～0.84之间,平均相似系数为0.67.

句法知识和词汇广度对二语阅读理解测试成绩的预测(英文)

基于阅读组合模式的理论框架、Nation提出的词汇广度测试构念和结构语言学家对于句法知识的界定,本文考察了阅读组合模式中构成阅读能力的两个成分——词汇广度和句法知识对二语阅读理解成绩的预测,并试图了解此预测是否受二语水平的调节作用。受试为68名随机抽取的大学二年级非英语专业本科生。实验结果表明:1)受试的词汇广度和句法知识都与其阅读理解测试成绩存在线性相关关系:多元相关系数为0.551;2) 相比较而言,句法知识对阅读理解测试成绩的预测能力大于词汇广度对其的预测,并且此预测不受学习者二语水平的调节作用。

幽门螺杆菌药敏检测方法研究进展

幽门螺杆菌(H. pylori)感染导致的疾病属于感染性疾病,应该按照感染性疾病的处理原则,通过药敏结果来指导抗菌药物的选择,从而避免因抗菌药物选择不当而导致的治疗失败和耐药菌株的产生。然而,由于H. pylori是一种微需氧菌和苛养菌,其药敏检测方法及耐药折点尚未在全球范围内形成统一共识,目前也尚无全自动化或半自动化的H. pylori药敏检测体系,导致目前绝大多数医院都未开展对H. pylori的常规培养和药敏检测。本文就现有针对H. pylori的不同药敏检测方法、存在的问题以及未来展望作一综述。