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小学班级分组管理实效性浅谈
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作者 申京花 《新课程》 2019年第16期208-208,共1页
小学班级分组管理是一种行之有效的班级管理基本模式,这种模式既能让班主任摆脱一些琐事,又能培养小学生自主管理的能力,使其成为班级管理的主人。那么,如何才能提高小学班级分组管理的实效呢?对此进行了阐述。
关键词 小学班级 分组管理 实效
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