裕元实验学校:以信息化发展学校内涵

创建特色学校是教育改革的必然趋势，是学校树立品牌、促使学生全面发展的需要。《中国教育改革和发展纲要》提出的办学特色强调“各自的”，就是要各校从自己的“校本”实际情况出发，从校本发展、校本课程、校本管理、校本研究、校本培训等方面切入，形成自身的特色。而“特色学校”是一所学校的特殊性或个性在办学过程中的体现，它表现于教育思想、培养目标、师资建设、教学风格、教学管理等方面。江苏省昆山市裕元实验学校作为一所只有4年校龄的新建学校，从创建之初就树立了创建信息化特色学校的目标，因此，学校配备了一流的硬件设施，

开展英语教育培养优才学生

掌握英语,是未来社会所需要优秀人才必备的一项基本素质,学习英语需要从小抓起.我校根据人才培养要求,按照语言习得规律,结合本地英语教育资源,积极开展了小学英语教育的实践与探索.

双向通风窗噪声及新风量的研究

双向通风窗运行时的噪声和新风量对其推广应用有着非常重要的意义,而所选用的风机又直接决定了此2项性能。本文优选了4种不同型号的贯流风机用于铝合金双向通风窗,并通过实验室中的噪声测量分别得到了4种风机在3档工作电压下的噪声,同时利用示踪气体衰减法测得了相应的新风量。实验结果显示,TA0502901HS-A型风机表现最佳。另外,根据风机噪声随频谱的分布发现其中旋转噪声影响尤为重要,据此提出了3种降噪措施并阐述了它们的优缺点,其中采用隔声降噪的铝木复合双向通风窗性能良好。

学校管理中的“软”管理

综观当前学校管理的实际,我们发现,学校比较重视制定完善、严密的规章制度,强调定量评价。但我们也不难发现,教师的积极性并未随规章制度的完善而激发,教师的水平也未能因课题、论文等定量的增加而提高。