浅谈合作性学习在初中信息技术教学中的应用

布鲁纳曾说过:“使学生对学习产生兴趣的最好途径就是使学习者主动卷入学习,并从中体现到自己有能力来应付外部世界。”教师如何在课堂中引导学生主动进入课堂角色呢?如何处理好传授知识与培养能力的关系呢?以及如何实现教学过程中教师与学生的积极互动呢?这就需要我们寻找一种新的教学方式。本文就教师在教学实践中如何开展合作性学习及在教学中合作性学习存在的问题展开分析,以此来提高教学水平。