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加强文化人才队伍建设 推进文化大发展大繁荣 被引量:3
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作者 申占平 《中共郑州市委党校学报》 2011年第6期9-11,共3页
文化人才队伍建设是实现社会主义文化大发展大繁荣的关键。面对当前我国文化人才队伍建设中存在的一些问题,在文化人才队伍建设中要始终贯彻党管人才的原则,不断完善文化人才政策、创新人才工作格局,不断深化文化领域的各项改革,创新完... 文化人才队伍建设是实现社会主义文化大发展大繁荣的关键。面对当前我国文化人才队伍建设中存在的一些问题,在文化人才队伍建设中要始终贯彻党管人才的原则,不断完善文化人才政策、创新人才工作格局,不断深化文化领域的各项改革,创新完善文化人才培养机制。 展开更多
关键词 文化人才队伍 文化大发展大繁荣 问题 对策
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打造透明政府 构建和谐社会 被引量:3
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作者 申占平 《中共郑州市委党校学报》 2005年第6期31-33,共3页
透明政府是构建社会主义和谐社会的重要保证。在构建和谐社会过程中,政府必须不断增强其工作透明度:要坚持并逐步扩大政务公开,扩大公开内容,完善公开形式,规范公开程序;要坚持依法科学民主决策,健全决策机制,完善决策形式,建立决策评... 透明政府是构建社会主义和谐社会的重要保证。在构建和谐社会过程中,政府必须不断增强其工作透明度:要坚持并逐步扩大政务公开,扩大公开内容,完善公开形式,规范公开程序;要坚持依法科学民主决策,健全决策机制,完善决策形式,建立决策评价和责任追究制度;施政要主动接受社会监督,建立人民群众对政府工作作风监督评议制度,畅通民意反映渠道,建立人民群众建议的办理反馈机制。 展开更多
关键词 建设 透明政府 和谐社会
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与时俱进 创新干部教育培训的方式方法 被引量:2
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作者 申占平 《中共郑州市委党校学报》 2006年第6期8-9,共2页
党的干部教育培训工作要适应全面建设小康社会和推进新世纪党的建设伟大工程的要求,就必须从实际出发,与时俱进,不断探索和创新干部教育培训的方式方法。一要树立干部教育培训方式方法不断创新的观念;二要实现干部教育培训方式的“三... 党的干部教育培训工作要适应全面建设小康社会和推进新世纪党的建设伟大工程的要求,就必须从实际出发,与时俱进,不断探索和创新干部教育培训的方式方法。一要树立干部教育培训方式方法不断创新的观念;二要实现干部教育培训方式的“三结合”;三要积极探索并创新干部教育培训的方式方法。 展开更多
关键词 创新 干部教育培训 方式方法
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科学发展观指导下的行政体制改革
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作者 申占平 《中共郑州市委党校学报》 2010年第6期40-42,共3页
科学发展观反映了当代世界的发展理念,是对人类社会发展经验的深刻总结。发展理念的转变是政府职能转变的思想前提,必然会促进和深化我国政府管理体制的一系列变革。如何有效推进行政体制改革,这就要求我们深刻理解并清晰界定市场经济... 科学发展观反映了当代世界的发展理念,是对人类社会发展经验的深刻总结。发展理念的转变是政府职能转变的思想前提,必然会促进和深化我国政府管理体制的一系列变革。如何有效推进行政体制改革,这就要求我们深刻理解并清晰界定市场经济下的市场职能,不断推进和深化政府运行机制改革,加快政府保障体制改革,等等。 展开更多
关键词 科学发展 行政体制 改革
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建立健全社会保障制度 维护社会稳定
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作者 申占平 《中共郑州市委党校学报》 2003年第1期28-30,共3页
建立健全社会保障制度,有利于保障最广大人民群众的根本利益,有利于应对人口老龄化的压力,有利于促进经济发展,是维护社会稳定的重要保证。新时期建立健全我国社会保障制度必须加快立法,实现社会保障的制度化、规范化、法制化;要尽快建... 建立健全社会保障制度,有利于保障最广大人民群众的根本利益,有利于应对人口老龄化的压力,有利于促进经济发展,是维护社会稳定的重要保证。新时期建立健全我国社会保障制度必须加快立法,实现社会保障的制度化、规范化、法制化;要尽快建立一个多层次的社会保障体系;要开拓资金筹措渠道;要加强对社保基金的管理;要积极推进社保管理服务社会化;要加快社保信息系统建设。 展开更多
关键词 建立健全 社会保障制度 社会稳定
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“读书无用论”在贫困乡村抬头的原因探析 被引量:2
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作者 申占平 《河南大学学报(教育科学版)》 2002年第1期72-75,共4页
近年来,随着我国经济体制转轨,教育体制改革的深化,部分农村地区特别是一些贫困乡村“读书无用论”思想有所抬头,本文从文化思想、经济因素、社会风气几方面对这一现象形成的原因进行了比较全面的探析,以期有助于对这一问题的认识... 近年来,随着我国经济体制转轨,教育体制改革的深化,部分农村地区特别是一些贫困乡村“读书无用论”思想有所抬头,本文从文化思想、经济因素、社会风气几方面对这一现象形成的原因进行了比较全面的探析,以期有助于对这一问题的认识和解决。 展开更多
关键词 “读书无用论” 贫困乡村 农村教育 成因分析 文化素质 教育投资 社会环境 教育体制
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