《西江月》（辛弃疾）教学案例

案例背景：在第七单元上《春望》一诗时，我采用了“问题情境”来上赏读课型，在写教学案例时发现朗读环节处理简单，缺少诗的韵味，为此把五个环节简化为四个环节：①划分节奏；②描绘画面；③品味诗句的妙处；④简析诗歌的艺术性特色。在完成前3个教学任务后，分析诗歌的艺术特色时出现了下列情况。