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运用电化教学 提高课堂效率
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作者 申大清 《青海教育》 2008年第4期60-60,共1页
电化教学对提高课堂教学效率起着积极的作用,尤其是多媒体对小学生来说既直观,又生动形象。针对儿童的年龄特征,电化教学运用得当,有助于调动学生的学习积极性,帮助教师化解教材中的难点。那么,怎样才能充分运用好电化教学呢?我... 电化教学对提高课堂教学效率起着积极的作用,尤其是多媒体对小学生来说既直观,又生动形象。针对儿童的年龄特征,电化教学运用得当,有助于调动学生的学习积极性,帮助教师化解教材中的难点。那么,怎样才能充分运用好电化教学呢?我认为应该注意以下几点。 展开更多
关键词 电化教学 课堂效率 课堂教学效率 学习积极性 生动形象 年龄特征 教学运用 小学生
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合理运用远程教育资源 提高农村中小学教育教学质量
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作者 申大清 《商情(科学教育家)》 2008年第4期14-14,共1页
农村中小学现代远程教育工程试点项目的实施,为学校教研、教改、提高教学效益提供了条件,为学校步入信息时代提供了最佳的机遇。对推动学校教育信息化进程,为教师更新教育观念,引进先进的课改理念,提高信息化技术水平及提升现代教育教... 农村中小学现代远程教育工程试点项目的实施,为学校教研、教改、提高教学效益提供了条件,为学校步入信息时代提供了最佳的机遇。对推动学校教育信息化进程,为教师更新教育观念,引进先进的课改理念,提高信息化技术水平及提升现代教育教学能力提供了技术支持。 展开更多
关键词 远程教育 农村中小学 教学质量 教师观念 技能培训 学以致用
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