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初中地理教学中比较法的运用
1
作者
申大燕
《青海教育》
1998年第5期25-25,共1页
关键词
比较法
初中地理
地理事物
教学中
借比法
地理教学
气候特征
形成原因
语言文字表达
知识点
下载PDF
职称材料
我国土地资源现状堪忧
2
作者
申大燕
《青海教育》
2000年第10期24-24,共1页
关键词
资源现状
土地资源
耕地质量
资源保护意识
土流失
人均粮食产量
土地面积
存在问题
土地管理法
建设和保护
下载PDF
职称材料
多媒体在地理教学中的运用
3
作者
申大燕
《青海教育》
2012年第9期72-72,共1页
多媒体在地理教学中的运用已经越来越广泛,已成为教师教学过程中不可或缺的辅助。多媒体集图、文、声、像于一体,实现了信息传递的一体化,有助于充分调动学生的积极陛与主动陛,给地理课堂注入了新的活力,大大提高了教与学的效率和...
多媒体在地理教学中的运用已经越来越广泛,已成为教师教学过程中不可或缺的辅助。多媒体集图、文、声、像于一体,实现了信息传递的一体化,有助于充分调动学生的积极陛与主动陛,给地理课堂注入了新的活力,大大提高了教与学的效率和质量。以下结合个人体会,谈谈如何运用多媒体优化地理课堂教学。
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关键词
地理教学
多媒体
地理课堂教学
教学过程
信息传递
一体化
教与学
教师
下载PDF
职称材料
初中地理创新学习方法指导
4
作者
申大燕
《青海教育》
2001年第4期27-,共1页
关键词
初中地理
学习方法指导
地上河
下载PDF
职称材料
题名
初中地理教学中比较法的运用
1
作者
申大燕
出处
《青海教育》
1998年第5期25-25,共1页
关键词
比较法
初中地理
地理事物
教学中
借比法
地理教学
气候特征
形成原因
语言文字表达
知识点
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我国土地资源现状堪忧
2
作者
申大燕
出处
《青海教育》
2000年第10期24-24,共1页
关键词
资源现状
土地资源
耕地质量
资源保护意识
土流失
人均粮食产量
土地面积
存在问题
土地管理法
建设和保护
分类号
F323.2 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
多媒体在地理教学中的运用
3
作者
申大燕
机构
西宁市第十一中学
出处
《青海教育》
2012年第9期72-72,共1页
文摘
多媒体在地理教学中的运用已经越来越广泛,已成为教师教学过程中不可或缺的辅助。多媒体集图、文、声、像于一体,实现了信息传递的一体化,有助于充分调动学生的积极陛与主动陛,给地理课堂注入了新的活力,大大提高了教与学的效率和质量。以下结合个人体会,谈谈如何运用多媒体优化地理课堂教学。
关键词
地理教学
多媒体
地理课堂教学
教学过程
信息传递
一体化
教与学
教师
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中地理创新学习方法指导
4
作者
申大燕
出处
《青海教育》
2001年第4期27-,共1页
关键词
初中地理
学习方法指导
地上河
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中地理教学中比较法的运用
申大燕
《青海教育》
1998
0
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职称材料
2
我国土地资源现状堪忧
申大燕
《青海教育》
2000
0
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职称材料
3
多媒体在地理教学中的运用
申大燕
《青海教育》
2012
0
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职称材料
4
初中地理创新学习方法指导
申大燕
《青海教育》
2001
0
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职称材料
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