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浅谈学困生的工作转化
1
作者
申天碧
《中国科教创新导刊》
2009年第9期224-224,共1页
学困生问题是教育教学的一大难题,转化学困生除了需要我们找准病因,对症下药外,还要我们尊重学生人格,严格管理,知人善任,密切管理。
关键词
因材施教
尊重人格
严格管理
知人善任
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职称材料
题名
浅谈学困生的工作转化
1
作者
申天碧
机构
贵州省大方县猫场镇永乐小学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第9期224-224,共1页
文摘
学困生问题是教育教学的一大难题,转化学困生除了需要我们找准病因,对症下药外,还要我们尊重学生人格,严格管理,知人善任,密切管理。
关键词
因材施教
尊重人格
严格管理
知人善任
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
浅谈学困生的工作转化
申天碧
《中国科教创新导刊》
2009
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