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微机在垂熔炉电流控制中的应用 被引量:1
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作者 申太文 《微型机与应用》 1993年第4期33-34,共2页
计算机通过可编程序的单稳发生器,以0.012°的分辨率控制可控硅的导通角进而控制磁性调压器的输出电流,实现对各种电冶设备的高精度控制,同时介绍了A/F 数据采集方法。
关键词 垂熔炉 电流控制 微机
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初一英语词汇教学艺术探索
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作者 申太文 《绵阳师范学院学报》 1997年第1期49-50,共2页
词汇是英语教学的基础,然而对初中学生来说要熟练地记忆,掌握单词却非易事.尤其是初一的新生(农村学生更为突出),英语对他们来说还是一个含糊陌生的概念.怎样在他们一开始接触英语时,就能培养他们更快、更好地记忆单词的良好习惯,激发... 词汇是英语教学的基础,然而对初中学生来说要熟练地记忆,掌握单词却非易事.尤其是初一的新生(农村学生更为突出),英语对他们来说还是一个含糊陌生的概念.怎样在他们一开始接触英语时,就能培养他们更快、更好地记忆单词的良好习惯,激发他们的学习兴趣呢?在新编教材教学的实践中,我在词汇教学方面进行了如下一些探索.一、实物呈现.即利用实物教学词汇,此法既形象又直观,有助于学生结合形象直接理解、记忆所学的单词.在初一教材中,许多单词皆缘于实际生活,实物易找.如教学L17课时(“JUNIOR ENGLISH FOR CHINA”)教师可以在备课时准备好时钟(CLOCK),文具盒(PENCIL-BOX),茶杯(CUP),尺子(RULER),书(BOOK),地图(MAP)。 展开更多
关键词 英语词汇教学 教学艺术 情景教学 英语教学 初中学生 学习兴趣 创设情景 教学步骤 英语听说能力 实物教学
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初中英语情景化教学的有效实施略论
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作者 申太文 《新作文(教研)》 2018年第11期239-239,共1页
初中时英语学习的重要阶段,对于提高学生的英语学习能力,情景化教学是一种重要有效的方式。本文主要介绍了情景化教学的内容,在课堂上的实现方法,以及笔者在情景化教学的实施中所用到的方法。
关键词 初中英语 情景化教学 实施方法
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