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罗丹明B-砷锑钼兰离子缔合物分光光度法测定微量砷
被引量:
3
1
作者
申学琴
《分析测试通报》
CSCD
1989年第1期62-64,共3页
测定微量砷有多种方法。本文介绍通过砷、锑、钼和罗丹明B在乳化剂OP的水溶液中形成离子缔合物的显色条件试验,提出了磷、硅、砷共存时高灵敏测定砷的分光光度法。该法通过控制酸度以消除硅干扰,并可不经分离和富集,在温度9℃以上直接...
测定微量砷有多种方法。本文介绍通过砷、锑、钼和罗丹明B在乳化剂OP的水溶液中形成离子缔合物的显色条件试验,提出了磷、硅、砷共存时高灵敏测定砷的分光光度法。该法通过控制酸度以消除硅干扰,并可不经分离和富集,在温度9℃以上直接于水相中测定水和土壤中的痕量砷。
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关键词
砷
离子缔合物
分光光度法
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职称材料
让作业成为小语教学的一道靓丽风景
2
作者
申学琴
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第6期44-44,共1页
作业是小学语文教学的一个重要环节,是巩固课堂教学,提高教学效率的一个重要途径。但在现实教学中,学生的作业多矶域霉复,少创造活动;多抄抄写写,少墨维训练;
关键词
小语教学
作业
风景
小学语文教学
课堂教学
教学效率
创造活动
学生
原文传递
新课改中习作教学初探
3
作者
申学琴
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第4期94-94,共1页
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生语文素养的重要工作,课程标准将小学生作文改为“习作”,为我们明确了目标,并提出了许多新的理念和建议。作为新课程改革中的语文的教师,我们有幸走进新课程,步入新课堂,...
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生语文素养的重要工作,课程标准将小学生作文改为“习作”,为我们明确了目标,并提出了许多新的理念和建议。作为新课程改革中的语文的教师,我们有幸走进新课程,步入新课堂,我们憧憬着在新一轮的改革大潮中迎立潮头,与时俱进。我们渴望在改革的实验田里撒下希望的种子,沐浴人文主义的光辉,在素质教育的土壤里生出扎实的根、长出茂密的叶、结出丰实的果。基于对新课程改革的理解和实践,谈谈自己在习作教学中的想法和做法:
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关键词
习作教学
新课程改革
小学语文教学
课改
学生作文
作文教学
语文素养
课程标准
原文传递
题名
罗丹明B-砷锑钼兰离子缔合物分光光度法测定微量砷
被引量:
3
1
作者
申学琴
机构
河北化工学院
出处
《分析测试通报》
CSCD
1989年第1期62-64,共3页
文摘
测定微量砷有多种方法。本文介绍通过砷、锑、钼和罗丹明B在乳化剂OP的水溶液中形成离子缔合物的显色条件试验,提出了磷、硅、砷共存时高灵敏测定砷的分光光度法。该法通过控制酸度以消除硅干扰,并可不经分离和富集,在温度9℃以上直接于水相中测定水和土壤中的痕量砷。
关键词
砷
离子缔合物
分光光度法
分类号
O613.63 [理学—无机化学]
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职称材料
题名
让作业成为小语教学的一道靓丽风景
2
作者
申学琴
机构
河北武安市午汲镇贾庄小学
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第6期44-44,共1页
文摘
作业是小学语文教学的一个重要环节,是巩固课堂教学,提高教学效率的一个重要途径。但在现实教学中,学生的作业多矶域霉复,少创造活动;多抄抄写写,少墨维训练;
关键词
小语教学
作业
风景
小学语文教学
课堂教学
教学效率
创造活动
学生
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
新课改中习作教学初探
3
作者
申学琴
机构
河北武安市午汲镇贾庄小学
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第4期94-94,共1页
文摘
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生语文素养的重要工作,课程标准将小学生作文改为“习作”,为我们明确了目标,并提出了许多新的理念和建议。作为新课程改革中的语文的教师,我们有幸走进新课程,步入新课堂,我们憧憬着在新一轮的改革大潮中迎立潮头,与时俱进。我们渴望在改革的实验田里撒下希望的种子,沐浴人文主义的光辉,在素质教育的土壤里生出扎实的根、长出茂密的叶、结出丰实的果。基于对新课程改革的理解和实践,谈谈自己在习作教学中的想法和做法:
关键词
习作教学
新课程改革
小学语文教学
课改
学生作文
作文教学
语文素养
课程标准
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
罗丹明B-砷锑钼兰离子缔合物分光光度法测定微量砷
申学琴
《分析测试通报》
CSCD
1989
3
下载PDF
职称材料
2
让作业成为小语教学的一道靓丽风景
申学琴
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2011
0
原文传递
3
新课改中习作教学初探
申学琴
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2011
0
原文传递
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