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高中生怎样提高英语阅读理解能力
被引量:
1
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作者
申宇莲
《中国校外教育》
2007年第4期149-149,共1页
阅读能力的形成和提高首先需要扎实的语言基础知识,其次才谈得上方式方法技能技,了等。高中阶段的阅读要求学生储备大量的词汇,把握英语语法并结合高考阅读题型进行训练。
关键词
高中生
英语阅读
阅读能力
下载PDF
职称材料
提高复习课效率的几种办法
2
作者
申宇莲
《文教资料》
2006年第18期93-,共1页
本文主要总结了我在提高英语复习课效率方面的经验和尝试,以期探讨提高复习课效率的途径。
关键词
效率
计划
预复习
针对性
精讲多练
游戏
下载PDF
职称材料
谈利用高三英语教材促进学生的知能转换
3
作者
申宇莲
《中国校外教育》
2007年第2期107-107,共1页
本文从帮助学生提高英语阅读能力和写作能力、梳理语法知识、培养对词汇和语篇的领悟、拓宽知识面等诸方面阐述了如何有效利用英语高三教材,促进学生把知识转化为能力。
关键词
高三英语教材
高考英语复习
知能转换
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职称材料
题名
高中生怎样提高英语阅读理解能力
被引量:
1
1
作者
申宇莲
机构
四川宜宾市第三中学
出处
《中国校外教育》
2007年第4期149-149,共1页
文摘
阅读能力的形成和提高首先需要扎实的语言基础知识,其次才谈得上方式方法技能技,了等。高中阶段的阅读要求学生储备大量的词汇,把握英语语法并结合高考阅读题型进行训练。
关键词
高中生
英语阅读
阅读能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提高复习课效率的几种办法
2
作者
申宇莲
机构
宜宾市三中
出处
《文教资料》
2006年第18期93-,共1页
文摘
本文主要总结了我在提高英语复习课效率方面的经验和尝试,以期探讨提高复习课效率的途径。
关键词
效率
计划
预复习
针对性
精讲多练
游戏
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈利用高三英语教材促进学生的知能转换
3
作者
申宇莲
机构
山东省聊城市第三中学
出处
《中国校外教育》
2007年第2期107-107,共1页
文摘
本文从帮助学生提高英语阅读能力和写作能力、梳理语法知识、培养对词汇和语篇的领悟、拓宽知识面等诸方面阐述了如何有效利用英语高三教材,促进学生把知识转化为能力。
关键词
高三英语教材
高考英语复习
知能转换
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中生怎样提高英语阅读理解能力
申宇莲
《中国校外教育》
2007
1
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职称材料
2
提高复习课效率的几种办法
申宇莲
《文教资料》
2006
0
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职称材料
3
谈利用高三英语教材促进学生的知能转换
申宇莲
《中国校外教育》
2007
0
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