医学院校实习生带教现状及管理措施探讨——以临床检验专业学生为例

如何培养适应现代医学发展需要的高质量临床医学专业人才,是目前临床医学专业教育面临的一个重要问题。本文拟就临床检验专业学生为例,针对目前临床检验专业实习学生在面临就业、考研双重压力下的实习现状,就带教方所应采取的管理措施和带教方法旨在和大家共同探讨,使临床带教工作能够取得双赢并逐渐步入一个良性循环轨道。

马克思消费理论的形成逻辑与启示

马克思主义政治经济学中的消费理论思想是我们深刻认识资本主义消费社会的理论资源。通过对国民经济学的批判,马克思的消费理论逐步萌芽。在深入研究政治经济学的过程中,马克思的消费理论初步形成。在《资本论》中马克思的消费理论得以成熟表达。马克思消费理论的形成逻辑启示我们,要通过把握资本增殖的逻辑来认识资本主义社会的新变化,坚持马克思的批判立场来应对资本主义消费社会的虚假意识形态。

新农村建设背景下农村宅基地流转动因分析

尽管国家相继出台了一系列禁止农村宅基地向本集体外的单位和个人流转的规定,但是,农村宅基地隐形交易的市场却越来越大。分析农村宅基地使用权流转的动因及必要性,对于政府改革和创新农村宅基地流转制度,推进新农村建设进程具有重要意义。

人文素质教育融入医学独立院校思想政治理论课实践教学初探——以“中国近现代史纲要”课程为例

人文素质培养应是医学独立院校人才培养的重要目标。为此,思想政治理论课教学应创新教育理念,注重人文精神的挖掘与弘扬;植根人文情怀,谋求教学模式的多样与创新;完善评价体系,注重人文素质教育的检验与成效。在实践教学改革的多维探索中,以有效整合教学资源为契机,精心选取活动主题,科学统筹教学环节,多向度拓展医学独立院校大学生人文素质教育的路径。

运用优良家风创新大学生道德文化自觉养成的路径

优良家风与道德文化自觉的养成具有内存联系,对大学生道德文化自觉意识、自觉能力及自觉习惯的养成具有重要作用。针对当前我国大学生道德文化自觉养成不容乐观的状况,应积极倡导传承优良家风,提升大学生的道德文化自觉意识,培养大学生的道德文化自觉能力,从而促进大学生道德文化自觉习惯的养成。

城镇化进程中我国保障粮食安全的途径

城镇化的快速扩张,给粮食安全生产带来了不可避免的影响。美国、日本及印度在粮食安全方面积累的丰富经验,我国应在吸收国外先进经验的同时,立足我国实际,分别从提高粮食生产能力、深化粮食流通体制改革及完善粮食储备制度等方面完善我国粮食安全保障体系。

多元文化交汇中的高校社会主义意识形态教育策略构想

为有效应对当前多元文化对高校社会主义意识形态教育带来的冲击和影响,进一步加强和改进高校的社会主义意识形态教育工作。在教育策略上应当坚持与时俱进,对处于多元文化交汇中的高校社会主义意识形态教育的对象、师资培养、路径选择等方面做到总体上的把握。

毛泽东统一战线理论中的和谐社会思想研究

毛泽东虽然没有使用过"和谐社会"这一概念,但其统战理论中却蕴涵了"民主法制"、"公平正义"、"团结友爱"、"充满活力"、"安定有序"以及"国与国之间和平共处"等丰富的和谐社会思想。深入挖掘和梳理毛泽东统战理论中的和谐社会思想,对于构建社会主义和谐社会具有重大的理论意义和实践意义。

文化的冲突与融合对德育的影响机制

从人类文化发展的历史来看,文化的冲突与融合是一种规律。没有文化的冲突与融合,就没有文化的发展与创新。在世界全球化的进程中,各种文化间的冲突与融合已经成为不可避免的普遍现象。文化的核心是价值观。不同的文化有不同的价值观,文化的差异必然引起人们价值观的变化。在文化的冲突与融合过程中,冲突是必然的,但融合是主流。正是通过文化的交流和传播、文化适应和外来文化本土化以及文化转型等文化融合的主要方式,从而来对人们的道德观念、价值取向等产生深刻的影响。

论毛泽东新民主主义革命时期的理论创新

毛泽东是新民主主义革命时期提出马克思主义中国化的第一人。毛泽东创造性地把马克思主义普遍原理和中国革命具体实际相结合,形成了具有中国特色的革命理论——新民主主义革命理论,丰富和发展了马克思主义。

文化环境建设在马克思主义中国化历史进程中的作用

文化环境为马克思主义中国化的历史进程营造了特定的情境。五四新文化运动的兴起,拉开了马克思主义中国化的文化环境建设序幕,为马克思主义的传播作了极其重要的准备;马克思主义中国化命题明确提出后,马克思主义中国化在我党一定范围内得以实现;经过延安整风,马克思主义中国化成为全党的自觉行动,并产生了马克思主义中国化的第一个重大理论成果——毛泽东思想;文化大革命时期,马克思主义中国化曲折前进;十一届三中全会以来,建设中国特色社会主义的共同理想形成广泛共识,产生了马克思主义中国化的第二大理论成果——中国特色社会主义理论体系。

优良家风对大学生道德文化自觉养成的作用

优良家风是对大学生实施道德文化自觉教育的重要途径和手段,在大学生道德文化自觉养成方面起着重要作用。针对当前我国高校大学生道德文化自觉养成不容乐观的现状,应积极发挥优良家风对大学生道德文化自觉养成的独特作用。着力提升大学生个体的道德文化自觉意识,强化家庭在道德文化自觉教育方面的主体作用,发挥主流新闻媒体在弘扬优良家风方面的引领作用。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中辅助教学的方法实践与体会

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是对马克思主义中国化理论成果的高度整合。这门课程要求高、难度大、发展快、任务重,必须采取适应本课程特点的有效教学方法。案例教学法能充分调动学生积极性、促进教与学的良性互动、增强教学科学性和有效性,实现高校思想政治理论课教学创新;实践教学法有利于突出重点、突破难点、增强教学针对性和实效性,实现理论与实际的有效结合。

论文化全球化视域下维护我国高校文化安全建设的策略

高校文化安全建设事关国家文化安全乃至国家安全。伴随着全球化向纵深方向发展和西方文化的渗透与扩张,文化安全,特别是高校文化安全愈来愈成为维护国家安全的重要内容,其重要性和紧迫性显得尤为突出。应正确认识高校文化安全所面临的现状,多方面、全方位寻求加强高校文化安全建设的策略。

过渡时期毛泽东的农业合作化思想评析

过渡时期是毛泽东农业合作化思想的形成时期。他认为只有贯彻党在农村中的阶级政策;循序渐进地稳步发展;全面规划、加强领导,才能搞好中国的农业社会主义改造。这些思想无疑对当今我国农业实现现代化具有鲜活的现实意义。

高校文化安全教育中的教师文化责任刍议

高校文化安全是国家文化安全的重要内容。高校教师作为文化的传承者和青年学生的教育者,肩负着维护高校文化安全的神圣责任。教师应当具有高度的文化自觉意识,身体力行,自觉引领校园文化前进方向;日常教学活动中努力实现文化安全教育与教学内容的有机"融合";积极参与校园文化建设,培育校园先进文化;善于提升学生对多元文化的判断和鉴别能力,有效回应全球化冲击。

论毛泽东的国家文化安全思想及现实意义

毛泽东的国家文化安全思想是毛泽东思想之重要组成部分。毛泽东关于维护国家文化安全的观点和理念是对中国文化安全建设理论的独创性贡献,迄今在我国社会主义文化建设领域仍具有重要的理论价值和现实指导意义。

略论邓小平的国家文化安全思想

在抵御西方敌对势力的文化渗透战略和领导中画改革开放的伟大实践中，邓小平就如何维护国家文化安全问题提出了诸多观点和理念．初步建构起一个较完整的国家文化安全建设思想体系，对于当今的国家文化安全建设具有重要的现实和指导意义。

论教师文化责任在高校文化安全教育中的作用

伴随着全球化进程的加剧，高校文化安全愈发成为维护国家文化安全的重要内容。高校教师作为文化的传承者和青年大学生的教育者，肩负着培养人才的重大社会责任与历史使命，其文化责任在维护高校文化安全教育中的作用日益凸显。

论毛泽东对教育公平的积极探索及其启示

教育公平是社会公平的重要基础。在长期的革命历程和社会管理实践中,毛泽东一直致力于实现教育公平,始终把追求教育权利平等和教育机会均等作为推进教育发展的重要目标和内容,为当今的教育公平提供了非常宝贵的实践经验。