教育基础数据库建设的探索与应用

目前，基础教育改革和信息化建设过程中碰到不少难点问题，教育基础数据库的建设和应用就是其中之一。包括：控辍、保学和高考移民，教育统计数据的准确性，进城务工人员子女入学，农村务工人员留守子女，教育信息化系统或环境建设中的重复与浪费，应用子系统相互独立无法兼容，新课程改革的学生评价体系，教师教具的现代化、虚拟化，优质教育资源共建共享等。

机械结构系统动态设计

本文讨论了机械结构系统动态设计取代传统的经验设计、类比设计和静力设计的必然趋势；分析了国内外机械动态设计的现状和发展方向；给出了机械动态设计的一般进程。

承受复杂载荷结构危险工况选择及其变形和应力计算策略的研究

研究了承受复杂载荷结构危险工况选择及其变形和应力计算的策略,开发了相应的计算机程序,并以WY—501液压挖掘机底座结构为例进行了成功的应用。

解决机制创新 规模化共享名师是教育信息化的有效手段

信息技术给各个领域带来了翻天覆地的变化,教育也不例外.教育信息化是当今教育领域的关键议题之-,无论是政府层面,还是社会层面,都在积极推进信息技术与教育的融合.国家大力投入先进的教育设备,建设现代化学校,社会上也涌现出各种教育产品探索信息化之路,但信息化在教育领域依然没有达到预期效果.那么,瓶颈在哪里？

为什么教育信息化需要“教育互联”

浙大网络,成立于1997年,7年来一直专注于教育信息化的研发和推广工作,其研发的校校通系列软件产品,在全国用户数最多,首家通过国家教育部组织的专家鉴定,连续三年被中国软件行业协会评为推荐优秀软件,并被授予"中国优秀软件产品"称号;2002年引入美国华平1500万美元投资,是目前为止教育软件行业最大的一笔投资。

什么样的企业适合引入风险投资

一个企业要有清晰的商业模式、良好的管理团队,才能吸引风险投资;风险投资一旦进入企业,就成为企业的股东,而选择股东要非常谨慎。

高科技成果服务于基础教育

2005年教育信息化的重新诠释 近年来我国教育得到了长足发展，迄今为止国家已投入700亿资金进行教育信息化建设，但应用效果却成了各学校的痛睡觉，原因是多方面的。如：教师信息化能力还处于初级水平，培训不到位，软件公司提供的多为外围产品（即对授课没有起到根本作用），资金匮乏等。