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沂蒙民间剪纸艺术融入当地中小学课程的实践分析
被引量:
1
1
作者
王玫涵
申川钱
李洋
《美术文献》
2021年第5期87-88,共2页
沂蒙民间剪纸因具有独特的艺术魅力而受到广大人民群众的喜爱。将剪纸艺术融入中小学课程,能够让学生在课程学习中把握造型技巧,增强他们对地方传统文化的认同感。本文从沂蒙民间剪纸的角度出发,重点思考与探究中小学美术校本课程开发...
沂蒙民间剪纸因具有独特的艺术魅力而受到广大人民群众的喜爱。将剪纸艺术融入中小学课程,能够让学生在课程学习中把握造型技巧,增强他们对地方传统文化的认同感。本文从沂蒙民间剪纸的角度出发,重点思考与探究中小学美术校本课程开发的有效途径,如依托沂蒙地域资源传承沂蒙民间文化、彰显沂蒙地域特色等。
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关键词
沂蒙民间剪纸
剪纸类型
中小学
美术教育
校本课程
原文传递
题名
沂蒙民间剪纸艺术融入当地中小学课程的实践分析
被引量:
1
1
作者
王玫涵
申川钱
李洋
机构
临沂大学
出处
《美术文献》
2021年第5期87-88,共2页
基金
临沂大学2020年度大学生创新创业项目“沂蒙民间剪纸艺术融入当地中小学课程的实践分析”(项目编号:S202010452025)的阶段成果(项目负责人:陈玥彤)
山东省艺术教育专项课题“沂蒙民间美术资源在高等美术教育中的应用研究”的(项目编号:YJ201612116)的阶段成果(指导老师:刘明虎)。
文摘
沂蒙民间剪纸因具有独特的艺术魅力而受到广大人民群众的喜爱。将剪纸艺术融入中小学课程,能够让学生在课程学习中把握造型技巧,增强他们对地方传统文化的认同感。本文从沂蒙民间剪纸的角度出发,重点思考与探究中小学美术校本课程开发的有效途径,如依托沂蒙地域资源传承沂蒙民间文化、彰显沂蒙地域特色等。
关键词
沂蒙民间剪纸
剪纸类型
中小学
美术教育
校本课程
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
沂蒙民间剪纸艺术融入当地中小学课程的实践分析
王玫涵
申川钱
李洋
《美术文献》
2021
1
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