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如何充分发挥中小学教育评估之功能
1
作者
申平龙
《教育督导与评估》
2000年第3期37-37,36,共2页
关键词
中小学教育
教育评估
功能
下载PDF
职称材料
奋力开拓促发展——长治县柳林联校深化教改促进发展的调查
2
作者
申平龙
《山西教育(管理版)》
2000年第17期28-28,共1页
关键词
深化教改
促进发展
长治县
促发展
柳林
教育思想
教师基本功
实施方案
科研兴教
专题教学研究
原文传递
整体推进 全面发展——长治县城关联校深化教改争创特色的调查
3
作者
申平龙
《山西教育(管理版)》
2000年第5期28-29,共2页
关键词
深化教改
长治县
全面发展
整体推进
创特色
评估体系
教师继续教育
课堂教学
师资队伍建设
目标教学
原文传递
题名
如何充分发挥中小学教育评估之功能
1
作者
申平龙
机构
长治县教育局
出处
《教育督导与评估》
2000年第3期37-37,36,共2页
关键词
中小学教育
教育评估
功能
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
奋力开拓促发展——长治县柳林联校深化教改促进发展的调查
2
作者
申平龙
出处
《山西教育(管理版)》
2000年第17期28-28,共1页
关键词
深化教改
促进发展
长治县
促发展
柳林
教育思想
教师基本功
实施方案
科研兴教
专题教学研究
分类号
G527.25 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
整体推进 全面发展——长治县城关联校深化教改争创特色的调查
3
作者
申平龙
出处
《山西教育(管理版)》
2000年第5期28-29,共2页
关键词
深化教改
长治县
全面发展
整体推进
创特色
评估体系
教师继续教育
课堂教学
师资队伍建设
目标教学
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
如何充分发挥中小学教育评估之功能
申平龙
《教育督导与评估》
2000
0
下载PDF
职称材料
2
奋力开拓促发展——长治县柳林联校深化教改促进发展的调查
申平龙
《山西教育(管理版)》
2000
0
原文传递
3
整体推进 全面发展——长治县城关联校深化教改争创特色的调查
申平龙
《山西教育(管理版)》
2000
0
原文传递
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