谈波速与波长变换及其物理意义

关于波速与波长变换,一些文献中虽有论述,但所得表达式太复杂而不宜记忆,且未涉及其物理意义.本文由四维波矢的洛伦兹变换来分析这一问题,通过引入波速因子和综合速度因子的概念,得到容易记忆的简单表达式,并力求阐明其物理意义,最后说明其应用.

能带论教学拓展:紧束缚模型的离散形式及应用

紧束缚模型的离散形式具有形式简洁且抓住物理本质等特点,成为科学研究工作中的重要表达形式.本文主要介绍紧束缚模型离散形式的推导过程,并以固体物理课程中两个常见模型为例进行了相应结果展示.本文的讨论一方面可以为固体物理课堂教学提供进一步研讨的素材,另一方面还可帮助学生顺利从课本学习过渡到前沿研究.

基于紧束缚环模型的分数恢复现象研究

探讨了一维均匀紧束缚环模型中高斯波包的时间演化规律。应用解析及数值方法,研究了量子态在该系统中的演化过程,得出分数恢复现象的特征,即在某些时刻量子态表现为若干不同空间位置的子波包叠加,且这些子波包与初始波包具有相同的形状。此外,还从保真度的角度验证了分数恢复现象,并讨论了分数恢复现象在量子信息领域的应用。

管道内部漏磁检测装置研究

针对管道内壁缺陷,通过分析纵向和横向缺陷的特点,设计了纵向和横向缺陷的漏磁检测装置。为了增加测量的精度,选择体积小、灵敏度高的霍尔传感器HW-302B作为检测元件,并利用阵列排布方式消除了检测盲区。测量过程中采用直流力矩电机带动传送轮驱动管道行进,使得管道在螺旋前进中实现对其全长的测量。电机的方向和转速可以通过STC单片机来控制和调节。

热物理学系列课程改革构想

针时新世纪对应用物理专业人才的培养要求，结合国内外课程改革的趋势，提出对《热学》和《热力学与统计物理学》两门应用物理专业的主干课程改革的构想。

利用刚体的平面平行运动证明平行轴定理

平行轴定理是刚体转动部分的重要知识点,从刚体的平面平行运动模型出发,通过分析刚体运动的总动能的形式,给出了平行轴定理的一种新的证明思路.

大学物理创新教学中课程思政的有效融入 ——以“光学仪器的分辨本领”为例

课程思政在创新教学中作为一个重要组成部分,既担负着教书育人的责任,同时也是课程内容的强有力支撑.以大学物理课程中“光学仪器的分辨本领”一节为例,详细讨论了如何在大学物理课程创新教学中有机融入课程思政,激发学生爱国热情,增强民族自豪感.