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在试卷讲评中培养学生的创造性思维能力
1
作者
申录剑
《湖南师范大学教育科学学报》
1999年第S1期73-73,共1页
湖南省邵东县四校联考高一历史试卷中,有一道材料解析题:阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:第四款:……朝鲜政府开放第五款所载两口岸,准日本人民往来通商,随意在该两地租借地皮,修盖房屋,并租朝鲜人民之房屋.
关键词
创造性思维
试卷讲评
江华条约
培养学生
发散思维
比较思维
材料解析题
历史试卷
朝鲜人
创造性思维能力
下载PDF
职称材料
探索发现法在历史教学中的作用
2
作者
申录剑
《发明与革新》
2000年第3期30-31,共2页
关键词
历史教学
探索发现法
创造性课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
在试卷讲评中培养学生的创造性思维能力
1
作者
申录剑
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
1999年第S1期73-73,共1页
文摘
湖南省邵东县四校联考高一历史试卷中,有一道材料解析题:阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:第四款:……朝鲜政府开放第五款所载两口岸,准日本人民往来通商,随意在该两地租借地皮,修盖房屋,并租朝鲜人民之房屋.
关键词
创造性思维
试卷讲评
江华条约
培养学生
发散思维
比较思维
材料解析题
历史试卷
朝鲜人
创造性思维能力
分类号
G65 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
探索发现法在历史教学中的作用
2
作者
申录剑
出处
《发明与革新》
2000年第3期30-31,共2页
关键词
历史教学
探索发现法
创造性课堂教学
分类号
K-4 [历史地理]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
在试卷讲评中培养学生的创造性思维能力
申录剑
《湖南师范大学教育科学学报》
1999
0
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职称材料
2
探索发现法在历史教学中的作用
申录剑
《发明与革新》
2000
0
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职称材料
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