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教学常规管理不可松懈
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作者
申文建
《山西教育(管理版)》
1994年第8期8-8,共1页
教学常规管理不可松懈沁源城关中学校长申文建结合多年的教学实践与管理经验,我认为坚持教学常规管理,主要表现在五个环节上,即备课充分,讲课生动,辅导耐心,小结简明扼要,批改认真细致。备课要充分。备课是教师传授知识、传授思...
教学常规管理不可松懈沁源城关中学校长申文建结合多年的教学实践与管理经验,我认为坚持教学常规管理,主要表现在五个环节上,即备课充分,讲课生动,辅导耐心,小结简明扼要,批改认真细致。备课要充分。备课是教师传授知识、传授思想的必要准备。为了督促教师下功夫备...
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关键词
教学常规管理
城关中学
必要准备
申文
沁源
课堂教学质量
教后记
作业批改
汇报课
一带而过
原文传递
题名
教学常规管理不可松懈
被引量:
2
1
作者
申文建
机构
沁源城关中学
出处
《山西教育(管理版)》
1994年第8期8-8,共1页
文摘
教学常规管理不可松懈沁源城关中学校长申文建结合多年的教学实践与管理经验,我认为坚持教学常规管理,主要表现在五个环节上,即备课充分,讲课生动,辅导耐心,小结简明扼要,批改认真细致。备课要充分。备课是教师传授知识、传授思想的必要准备。为了督促教师下功夫备...
关键词
教学常规管理
城关中学
必要准备
申文
沁源
课堂教学质量
教后记
作业批改
汇报课
一带而过
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
教学常规管理不可松懈
申文建
《山西教育(管理版)》
1994
2
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