精神疾病康复期大学生支持性团体辅导的实践与探索

目的:探索精神疾病康复期大学生在高校环境下的心理辅导方式。方法:对6名自愿参与的精神疾病康复期大学生进行为期14周的支持性团体心理辅导实践。结果:团体结束后1年发现,参与实验的成员均未复发,社会功能良好。结论:支持性团体辅导对精神疾病康复期大学生具有积极的影响作用。研究者进一步对精神疾病康复期大学生心理健康教育的工作方法与法律困境进行了讨论。

基于交流电源和纳秒脉冲电源激励等离子体射流的憎水性陶瓷表面改性研究

为优化陶瓷表面憎水改性效果,并探索等离子体改性机制,分别采用交流和纳秒脉冲电源激励Ar/PDMS等离子体射流对陶瓷表面进行憎水改性,通过扫描电子显微镜、原子力显微镜和X射线光电子能对处理后的陶瓷表面物理形貌和化学成分进行测量分析,比较两种电源激励下的改性效果,通过改变PDMS浓度,对改性效果进行优化,并结合放电特性和表面特性分析探讨改性机制。结果表明,在PDMS浓度为2.25%时,纳秒脉冲激励射流改性陶瓷可达到水接触角152°的超憎水效果,而交流电源激励下仅能达到92°。交流电源条件下,处理后的陶瓷表面形成以(—Si(CH_(3))_(2)O—)_(n)有机成分为主的微米级簇状凸起和纳米级苔藓状小颗粒产物;而纳秒条件下,陶瓷表面形成以O—Si—O无机成分为主的微纳米薄膜。相较于交流电源,纳秒脉冲电源激励射流具有更高的电子温度,相同条件下PDMS分子碎片化程度更深,能够在陶瓷表面沉积形成超憎水薄膜。

纳秒脉冲激励Ar/PDMS介质阻挡放电特性

介质阻挡放电(DBD)因其能够在大气压下产生大面积等离子体,在材料改性领域具有广阔应用前景。为获得高活性、可调控、适用于憎水改性的DBD等离子体,本文以聚二甲基硅氧烷(PDMS)作为憎水性反应媒质,以Ar作为工作气体,采用纳秒脉冲电源激励产生介质阻挡放电。改变电压幅值、重复频率、上升沿时间等激励源参数,通过电学特性、发光特性和光谱特性诊断方式,获得了激励源参数与放电均匀性和粒子活性的关系。结果表明,重复频率对粒子活性影响最显著,随着重复频率增加,光谱强度显著增大,粒子活性增强,这对于提高憎水改性效果具有显著作用。此外,增大电压幅值和上升沿时间也可提高粒子活性,但增大电压幅值会导致放电均匀性下降,而上升沿时间超过200 ns会对粒子活性产生抑制作用。