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题名浅谈诵读国学经典在小学语文教学中的实践及应用
被引量:9
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作者
王全震
申桂彩
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机构
临沂兰山小学
临沂河东工业园实验学校
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出处
《中国校外教育》
2019年第19期33-34,共2页
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文摘
国学作为我国文化的精髓,国学经典可谓是整个国学中的精髓,当中涉及到了中华上下五千年的优秀文化。国学经典应用在小学语文教学中,一方面培养了小学生国学素养,另一方面提升了小学语文能力。因此,在小学语文教学中,有必要注重国学经典的诵读。
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关键词
国学经典
小学语文
应用价值
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
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作者
王全震
申桂彩
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机构
临沂兰山小学
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出处
《中华少年》
2018年第15期84-84,共1页
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文摘
创设意境教学法是指在小学语文教学中,教师根据课文内容,创设一个与之相匹配的意境,来帮助学生更好的理解、学习课文内容。本文对如何通过创设意境以到营造舒适、高效的教学环境展开讨论、分析。
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关键词
创设情境教学法
小学语文教学
应用
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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