疫情期间中学生居家学习状况调查与分析——以重庆市为例

本文调查了疫情期间学生、家长和教师对学生居家学习的表现,并发现:学生、家长、教师多数心理健康状况良好;学生对亲子关系总体满意;学生很快适应在线课堂授课形式但自主学习是挑战;抗疫事迹对学生价值观产生积极影响。以此提出建议:进一步完善线上线下协调配合的心理健康服务机制;多部门联手,加强家校合作;加强教师信息化培训;推动课堂教学改革等。

安全感与婚姻匹配观念的关系——动机控制策略的中介作用和童年经济环境压力的调节作用

探究控制策略和社会经济地位在安全感与婚姻匹配观念之间的作用。采用问卷调查法,选用安全感问卷、婚姻匹配观念问卷和首要-次级控制优化量表以及童年社会经济地位问卷和主观社会经济地位量表来研究婚姻匹配观念的内在心理机制。结果表明控制策略在安全感和婚姻匹配观念之间起中介作用,童年期社会经济地位在安全感和婚姻匹配观念间起调节作用,当前经济环境压力调节效应不显著,但高当前经济环境压力个体婚姻匹配观念显著低于低当前经济环境压力个体。

大学生公正敏感性与公正判断的关系

本文采用问卷调查法和故事评价法对400名大学生进行调查,探究公正敏感性和公正判断的关系、角色卷入对公正判断的影响以及角色卷入对公正敏感性和公正判断之间关系的影响,同时还关注公正敏感性和公正判断的人口学变量特征。结果表明:① 公正敏感性总分和公正判断总分显著正相关;② 不同角色卷入下公正判断存在显著差异,当个体作为得利者角色卷入时公正敏感性与公正判断显著正相关,旁观者、受害者、施害者角色卷入下两者不存在显著相关;③ 公正敏感性在性别、地域、家庭社会经济地位、城乡等人口学变量上差异显著,公正判断在学科和家庭社会经济地位上差异显著。

沙画艺术在中学生心理健康教育中的应用——以情绪觉察为例

表达性心理治疗,是通过艺术的方式激活、体验和分析感受。这个过程能够激发心灵成长,保持心理健康,治疗心理疾患。沙画是以沙子为媒介,将绘画、音乐有机融合的新兴艺术表现形式。当前,沙画作为一门艺术课程已经走入部分中小学校,发挥着提高学生审美能力和艺术欣赏水平的作用。由于沙画中融合了绘画治疗、音乐治疗等多种表达性心理治疗的疗愈因素,因此尝试将沙画与中学生心理健康课相结合,作为特有的表达性心理治疗方式,在中学生心理健康教育中具有一定优势和可行性。