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谈小学语文写作教学中词语积累方法的指导策略
1
作者
申洪芹
《中华活页文选(教师)》
2024年第3期19-21,共3页
写作是小学语文教学的重要组成部分,而日常的词语积累则是提高学生写作水平的关键。在小学语文写作教学中,为学生提供有效的词语积累方法至关重要。本文主要从课内词语积累和课外词语积累两个方面,探讨了小学生词语积累方法的指导策略,...
写作是小学语文教学的重要组成部分,而日常的词语积累则是提高学生写作水平的关键。在小学语文写作教学中,为学生提供有效的词语积累方法至关重要。本文主要从课内词语积累和课外词语积累两个方面,探讨了小学生词语积累方法的指导策略,以期学生能够增加词汇量,提高词汇运用的灵活性,从而提升他们的写作能力和语言表达能力。
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关键词
小学语文
写作
词语积累
教学方法
原文传递
题名
谈小学语文写作教学中词语积累方法的指导策略
1
作者
申洪芹
机构
江苏省连云港市灌南县扬州路实验小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2024年第3期19-21,共3页
文摘
写作是小学语文教学的重要组成部分,而日常的词语积累则是提高学生写作水平的关键。在小学语文写作教学中,为学生提供有效的词语积累方法至关重要。本文主要从课内词语积累和课外词语积累两个方面,探讨了小学生词语积累方法的指导策略,以期学生能够增加词汇量,提高词汇运用的灵活性,从而提升他们的写作能力和语言表达能力。
关键词
小学语文
写作
词语积累
教学方法
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈小学语文写作教学中词语积累方法的指导策略
申洪芹
《中华活页文选(教师)》
2024
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