义务教育中励志教育走向研究

关于城乡义务教育的研究，许多学者都把视角放在城乡义务教育发展不均衡上，而对城乡义务教育发展不均衡的研究，又集中在不均衡的现状、原因和对策上。这些研究大多从宏观着手，没有为城乡义务教育均衡发展找到具体的实施路径。从微观角度来说，作为义务教育内容之一的励志教育对城乡义务教育的发展具有至关重要的作用。但从目前对励志教育的研究来看，众多学者都从励志教育理论、励志教育内容、励志教育方法、励志教育重要性等方面进行研究，对励志教育的认识存在一些误区，忽略了城乡中小学生不同地域的差异性。

帕累托改进视角下的学生励志教育探究

摘要：帕累托改进是博弈论中比较重要的理论，该理论由意大利经济学家帕累托提出并命名。很少有学者把该理论应用到教育学中并用它来解决励志教育中的相关问题。其实，帕累托改进具有极大的普适性，本文把帕累托改进理论和励志教育结合起来，给励志教育研究提供一个新视角。从帕累托改进理论来研究励志教育不仅可以提高励志教育研究的重要性和必要性，还可以促使励志教育达到效益最大化状态。如果励志教育能达到帕累托最优，这将为实现中国梦提供坚实的理论基础和思想基础。