临床药理学教学模式改革探索与实践

临床药理学是临床医学与药学专业教学、科研与临床实践不可忽视的一门学科。对临床药理学课程进行改革,可以培养学生自主学习的能力,提高教学质量。本文根据临床药理学教学中存在的一些问题,并结合传统教学方法的优势,主要从改革教学模式、提高教师教学业务水平、革新教材内容等方面进行探索与实践。经过改革探索与实践,使学生真正的学有所用,可以对新药的有效性和安全性作出科学评价,指导临床合理用药。

川芎嗪在大鼠肠吸收机理及当归提取液对其吸收的影响

研究川芎嗪在大鼠肠吸收动力学,考察不同质量浓度川芎嗪及不同体积比的当归提取液混合物对其吸收速率及相关参数的影响.运用大鼠在体单向肠灌流法测定,重量法校正系统误差,HPLC测定吸收前后药物质量浓度的变化,考察其吸收动力学及当归提取液对其吸收的影响.结果表明,不同质量浓度(10,20,40 mg/L)川芎嗪的大鼠肠吸收速率常数分别为(0.006 39±0.052 3),(0.006 51±0.019 1),(0.006 03±0.073 7)min-1,无显著性差异;川芎嗪标准溶液与当归提取液按体积比为1∶2,1∶1,2∶1混匀时,川芎嗪的吸收速率常数分别为(0.012 32±0.106 4),(0.010 24±0.086 1),(0.006 195±0.079 9)min-1,结果显示,川芎嗪的吸收速率常数与当归提取液占混合液的体积分数呈现正相关.川芎嗪在大鼠肠道为被动吸收过程,当归提取液对其有一定的促吸收作用,且随着当归提取液量的增加而增大.

盐酸马尼地平对高血压患者肾功能的影响

目的探讨高血压患者服用盐酸马尼地平片对肾功能的影响。方法 133例伴有肾功能损伤的原发性轻、中度高血压患者随机分为试验组73例、对照组60例,试验组口服盐酸马尼地平片10 mg·d-1,对照组口服苯磺酸氨氯地平片5mg·d-1,每天1次,共2周。2周后若舒张压≥90 mm Hg,则试验组增加药量至20 mg·d-1,对照组增加药量至10 mg·d-1,共13周。观察2组的血压、心率、血肌酸酐和24 h尿蛋白情况。结果治疗后,2组血压均较治疗前显著下降(P<0.05)。试验组心率较治疗前显著下降(P<0.05),血肌酸酐水平的平均值降到正常值范围,24 h尿蛋白定量虽未达到正常值,但有显著下降,肌酐清除率与治疗前相比差异无统计学意义;对照组肌酸酐值和肌酐清除率与治疗前比较,差异均有统计学意义(P<0.05),24 h尿蛋白定量平均值与治疗前比较显著增加(P<0.05)。结论尼马地平在轻、中度原发性高血压合并慢性肾病的患者中有较为显著的降压疗效和肾保护作用,且不加快心率,对心脏无抑制作用。