思密达在小儿腹泻临床治疗中的效果观察

探讨思密达在小儿腹泻临床治疗中的效果。方法 分别选取接受思密达治疗的44名患儿作为观察组,以及接受常规治疗的44名患儿作为对照组,对比分析两组治疗效果、生活质量、止泻时间、住院天数、住院费用、不良反应发生率以及家属对治疗的满意度。结果 观察组在治疗满意度、生活质量评分、住院天数和住院费用、止泻时间及不良反应发生率等方面都显著优于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论 思密达在小儿腹泻治疗中,可以显著提高治疗满意度,改善患儿生活质量,缩短止泻时间和住院天数,减轻经济负担,并且不良反应发生率较低,具有很好的临床应用价值。

双岐三联活菌片联合蒙脱石散治疗小儿腹泻临床疗效分析

探讨双岐三联活菌片联合蒙脱石散治疗小儿腹泻的临床疗效。方法 随机选取40名腹泻患儿,按照双重盲法随机分为实验组和对照组,各20人。对照组接受常规治疗,实验组在此基础上给予双岐三联活菌片联合蒙脱石散治疗。通过对比两组患儿治疗前后的临床表现、病程以及炎症因子和免疫指标的变化,评估治疗效果。结果 两组患儿在性别、年龄和病程上无显著性差异。与治疗前相比,治疗后两组患儿的IL-6、TNF-α和CRP均明显下降,且实验组下降幅度更大;而IgG和CD3+则明显上升,且实验组上升幅度更大;此外,实验组CD4+/CD8+也显著高于对照组。结论 双岐三联活菌片联合蒙脱石散能显著改善小儿腹泻患儿的临床症状,缩短病程,减少炎症反应,提高机体免疫力,具有明显的临床应用价值。

频发室性期前收缩并心脏扩大患者的临床特点及预测因素

目的观察频发室性期前收缩伴心脏扩大的发生率、临床特点及可能的预测因素。方法本研究对2012年1月至2013年1月来阜外医院行射频消融术的频发室性期前收缩患者共300例进行分析,术前均行N末端脑钠肽前体(N-terminal pro-brain natriuretic peptide,NT-proBNP)、心电图、动态心电图及超声心动图检查,根据超声心动图检查结果,男性左心室舒张末期内径>55 mm,女性>50 mm诊断为心脏扩大,并排除伴有器质性心脏病患者,分成心脏扩大组及心脏正常组,比较两组的临床特点,探讨心脏扩大的预测因素。结果7%(21/300)的频发室性期前收缩患者出现心脏扩大,两组间有差异的参数有男性(71.4%vs.29.6%,P=0.0035)、室性期前收缩次数[(32742±14106)次/24 h vs.(21740±10089)次/24 h,P=0.0031]、室性期前收缩负荷(27.46%±12.36%vs.20.42%±9.15%,P=0.03)、术前左心室射血分数(57.48%±6.47%vs.62.07%±3.10%,P=0.005)。术前NT-proBNP、室性期前收缩QRS宽度、室性期前收缩起源位置、室性期前收缩形态及有无间位室性期前收缩两组间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论男性患者更容易出现心脏扩大,心脏扩大患者室性期前收缩次数及室性期前收缩负荷心脏扩大组患者的明显升高,左心室射血分数亦明显下降。

基于模糊数据库的数据查询设计

本文讨论了如何采用模糊集来表示咨询中的模糊数据,并利用模糊隶属函数和模糊算法表述了自然语言中模糊概念和模糊单词的处理规则,进而完成复杂条件的数据查询,且对相关的模糊数据库查询具有参考意义。

数据库案例教学在计算机专业专科教育职业化改革中的应用与研究

针对数据库应用技术教学中存在的问题,从案例的选择、教师和学生的角色定位、案例教学对教师的要求、具体的教学方法、课程体系建设等方面分析了在专科教育职业化改革中应用案例教学法时应该注意的问题。

面向对象的数据库管理系统VFP的教学探索

从教学思想、教学方法和教学手段等几个方面对数据库管理系统VFP的教学做了初步探讨 ,并对教学过程中出现的一些常见问题给出了相应的解决方法。

面向对象的数据库管理系统VFP的教学探索

从教学思想、教学方法和教学手段等几个方面对数据库管理系统VFP的教学做了初步探讨,并对教学过程中出现的一些常见问题给出了相应的解决方法.

SQL Sever2005中利用触发器实现数据库完整性的教学案例设计

本文详细设计了SQL Sever 2005中利用触发器实现数据库完整性的教学案例,通过案例驱动的方式完成了数据库完整性的教学任务。实践表明,此教学方式能够弥补传统教学的不足,激发每位学生的学习兴趣和学习潜能,锻炼学生良好的职业规范道德、团队分工协作等素质,大大缩短教学情景与实际软件开发的差距,增强以实践能力培养为目标的应用型人才培养新模式,从而实现应用型人才的培养目标。

以解决本专业问题为导向的C语言程序设计课程教学探索

针对C语言程序设计课程在计算机及其相关专业中存在的"狭义工具论"的教学现状,本着"以应用能力培养为目标、以计算思维为手段"的原则进行知识选取和教学内容、教学案例、教学方法的设计,提出"基于专业内容,以解决本专业问题为导向"的项目驱动、螺旋式上升、过程监控等多种手段相结合的立体化教学方式。通过将计算机基础教育与专业技术相融合,从计算思维能力与创新人才培养相结合的视角,提高专业化教育过程中的创新培养层次,建设培养复合型拔尖人才的课程体系和教学平台,为国家培养创新型人才提供新思路和新途径。

基于Web的网络数据信息处理优化策略

Web的网络数据信息流程客户端与流程管理监控台在进行流程的绘制,更改以及流程的运行、挂起、终止、结束等操作使用了flex技术。相对于基于HTML的应用(如ASP、PHP、JSP、ColdFusion及CFMX等)在每个请求时都需要执行服务器端的模板,由于客户端只需要载入一次,flex应用程序的工作流被大大改善。这是flex带来的好处,但是对flex开发出来的应用程序进行相关的自动化网络数据优化尤其是下面将要使用的网络数据优化工具selenium目前还没有多少深入地研究,是一项值得去探究的项目。

数据库案例教学在应用型人才培养方面的实践与研究

本文介绍了在计算机专业建设过程中围绕数据库系统原理课程所开展的一系列工作，分析了数据库系统原理课程教学状况，并从教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了探讨，提出了在数据库系统原理课程教学中引入案例教学法、在课后巩固复习中引入基于反馈机制的教学模式、实践教学中引入基于反馈机制的教学模式，构成课堂教学质量控制的闭环，强调了实践环节，提高了学生的实际应用能力，达到了应用型人才培养的目的。

SQL Sever 2000中基于触发器实现数据库的完整性

本文讨论了数据库完整性的定义,触发器的类型,并利用两个临时驻留在内存中的表:INSERTED表和DELETED表实现数据完整性操作中的事务操作,进而完成了在SQL Sever 2000中采用触发器来实现数据库的完整性,对相关的数据库完整性具有参考意义。

在心内三维超声指导下经皮心内膜室间隔射频消融术治疗肥厚型梗阻性心肌病合并晕厥的临床应用研究

目的:探讨在心内超声联合三维电解剖标测系统指导下经皮心内膜室间隔射频消融术治疗肥厚型梗阻性心肌病合并晕厥患者的安全性与有效性。方法:12例肥厚型梗阻性心肌病合并晕厥发作患者在局麻下完成在心内三维超声指导下的经皮左心室心内膜室间隔射频消融治疗。术中记录消融相关参数与病损参数。术前、术后住院期间与术后3个月随访期分别进行超声心动图和心电图检查。结果:患者平均年龄(57±15)岁,男性6例,5例合并高血压,4例合并糖尿病,4例合并心房颤动,1例曾行冠状动脉间隔支酒精消融。肥厚心室肌累及范围:6例单纯累及室间隔,1例累及室间隔和前壁,1例累及室间隔和后乳头肌肥大、4例累及室间隔+前壁+下壁。7例经主动脉逆行途径消融成功(其中2例经房间隔途径失败),5例经房间隔穿刺途径消融成功(其中3例经主动脉途径失败)。平均消融功率(37±3)W,平均消融累计时间(916±728)s,平均消融表面积(1.14±1.16)cm^2,平均消融深度(4.5±3.7)mm。1例患者消融术中发生心肌组织气爆现象,1例患者发生股动脉穿刺并发症。超声心动图检查显示,患者术后住院期间平均左心室流出道压差下降(中位数)23.5(第5和第95百分位数:1.0,84.0)mmHg(1 mmHg=0.133 kPa),术后3个月继续下降14(1,59)mmHg,较入院时总体下降37(2,78)mmHg,平均降幅36.4%(2.8%,80.4%)。随访期间11例患者无晕厥发作,1例患者出现心力衰竭发作;所有患者均无心脏传导系统受损的心电图表现。结论:在心内超声联合三维电标测系统指导下进行经皮心内膜室间隔射频消融术治疗肥厚型梗阻性心肌病合并晕厥患者是安全、有效的。

基于局部评价的软件构件性能优化

为了避免目前软件架构中特定应用的复杂性和低效率问题,提出了利用局部评价技术提高构件的运行效率.该方案是专门为已知的知识和环境分析二进制代码指令序列语法和语义,形成特例化的规则,最终得到面向对象的局部评价方案.实验结果表明,通过良好的设计机制与编译器优化技术的集成,部分评价能有效地提高运行效率,降低通用设计的成本,获得更多的通用性和可扩展性.

基于本体扩展的软件构件原型系统的设计

在构件检索中引入本体,结合刻面分类信息和领域信息,建立起软构件本体模型,提出了基于本体的软构件语义检索的推理模式及算法,对用户提交的查询请求进行有效的语义扩展和推理,提高构件的检索效率,同时为分布、异构构件库的准确、全面、方便的构件检索提供了帮助。

脉冲发生器更换时经静脉除颤导线的稳定性和长期起搏参数单中心分析

目的:评估植入型心律转复除颤器(ICD)/心脏再同步除颤器(CRT-D)更换脉冲发生器时,经静脉除颤导线的稳定性和长期起搏参数。方法:研究入选2010年1月至2019年12月在中国医学科学院阜外医院行ICD/CRT-D脉冲发生器更换术的患者。比较首次植入时、脉冲发生器更换时的经静脉除颤导线的起搏参数(包括起搏阈值、感知和阻抗)。结果:共308例患者成功施行ICD/CRT-D脉冲发生器更换术,男性205例,平均年龄(59.05±14.45)岁,脉冲发生器使用时间为68.0(54.2~83.3)个月。除6例除颤导线因绝缘层破裂或不完全断裂而追加了新导线外,302例(98.1%)均继续应用原除颤导线。应用原除颤导线的302例患者除颤导线的起搏阈值首次植入时为(0.71±0.49)V/0.50 ms,更换时升高至(1.01±0.88)V/0.50 ms,R波感知振幅由首次植入时(15.38±6.46)mV下降至(12.13±6.48)mV,阻抗由首次植入时(867.66±318.21)Ω降低至(702.05±260.87)Ω,P均<0.001。以导线固定方式进行分组,主动固定导线组的起搏阈值在首次植入时[(0.93±0.84)V/0.50 ms vs.(0.64±0.25)V/0.50 ms,P=0.008]和更换时[(1.15±0.98)V/0.50 ms vs(.0.90±0.72)V/0.50 ms,P=0.036]均略高于被动固定导线组。两组在更换时的起搏阈值均表现为升高趋势,增幅为0.2 V/0.50 ms,但主动固定导线组的起搏阈值变化未达到统计学意义(P=0.228)。结论:98%的除颤导线在平均应用5.67年后仍参数良好,数值变化幅度小,脉冲发生器更换时可继续应用。

决策树技术在高校实验队伍评估中的应用

分析了基于决策树的分类数据挖掘方法,研究了决策树中的ID3算法,建立了数据挖掘系统,并把ID3算法运用于实验队伍评估分析系统中,得到的判断树较直观地反映了所描述问题的本质特征,证明了决策树技术在实验室评估中的可行性。

不确定变形耦合发电机系统的参数辨识与自适应同步

研究了不确定变形耦合发电机系统的自适应同步和参数辨识,设计了自适应控制器和参数更新规则,理论证明了该控制器可使得两个变形耦合发电机系统——驱动系统和未知参数的响应系统渐进地达到同步,并且可以辨识出响应系统的未知参数.数值模拟结果证明了该控制器的有效性。

多层次、自主学习的计算机基础教学方法研究

本文分析了多层次、自主学习的教学方法在计算机教学改革中的应用,分层次地设计了教学内容以对不同层次学生加强指导。通过教学改革,学生学习的积极性提高了,并且培养了学生自主学习的能力、独立思考和解决问题的能力,为应用型人才、创新人才的培养打下了基础。

基于Android移动平台的心音采集软件的设计与实现

目的:设计一款基于Android移动平台的心音采集软件,可以用于采集并保存用户的心音。方法:使用Android Studio开发工具设计心音采集软件,软件具有用户姓名输入、听诊区选择等功能。使用时域卷积对心音进行实时带通滤波,通过SeekBar控件控制显示的心音波形幅度大小。为了便于用户及时了解当前听诊位置心音强度以便于选择最佳听诊位置,软件实时计算心音的香农能量包络,并与心音波形同步显示。使用输入输出流同步保存滤波前和滤波后的心音信号。结果:该软件可实时显示心音波形及其香农能量包络,延迟不超过0.2 s,同时可保存带通滤波前后的数据。结论:该软件完善了现有心音采集软件的功能,弥补了国内电子听诊器软件的不足,对于电子听诊器应用的普及化有一定的意义。