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论校园隐性人身伤害的原因及对策
1
作者
申相龙
《动漫先锋》
2019年第12期36-36,共1页
校园中的隐性伤害有可能来自教师,也可能来自学生。这种隐性伤害在全国范围的大中小学中都有不同程度的存在。给受到伤害的学生在学习生活上造成了极大的困扰,给学生未来的人格发展造成阻碍。教师作为学生在校园内的管理人,应当清楚地...
校园中的隐性伤害有可能来自教师,也可能来自学生。这种隐性伤害在全国范围的大中小学中都有不同程度的存在。给受到伤害的学生在学习生活上造成了极大的困扰,给学生未来的人格发展造成阻碍。教师作为学生在校园内的管理人,应当清楚地认识到校园隐性人身伤害对学生造成的影响,并通过主张受伤害学生享有的合法权益,保证学生不再受侵害。因此本文从常见的校园隐性人身伤害类型出发,进一步探讨了其形成的原因,以及如何预防。
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关键词
校园教育
隐性人身伤害
心理影响
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题名
论校园隐性人身伤害的原因及对策
1
作者
申相龙
机构
河南省内黄县第四高级中学
出处
《动漫先锋》
2019年第12期36-36,共1页
文摘
校园中的隐性伤害有可能来自教师,也可能来自学生。这种隐性伤害在全国范围的大中小学中都有不同程度的存在。给受到伤害的学生在学习生活上造成了极大的困扰,给学生未来的人格发展造成阻碍。教师作为学生在校园内的管理人,应当清楚地认识到校园隐性人身伤害对学生造成的影响,并通过主张受伤害学生享有的合法权益,保证学生不再受侵害。因此本文从常见的校园隐性人身伤害类型出发,进一步探讨了其形成的原因,以及如何预防。
关键词
校园教育
隐性人身伤害
心理影响
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论校园隐性人身伤害的原因及对策
申相龙
《动漫先锋》
2019
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