高校科研经费监管的演化博弈分析

运用演化博弈论的方法,建立高校科研经费管理者与使用者关于科研经费监管的演化博弈模型,分析该条件下科研经费控制的稳定状态,讨论博弈过程中双方的策略选择,并给出关于高校科研经费监管的启示与建议。

高等数学的双语教学实践尝试

基于对双语教学意义和目的认识，本文分析了我校双语教学的前提优势，从五个方面介绍了进行高等数学双语教学的实践活动。本文创新性地提出了高等数学的双语教学开展要因人而异，以及其发展趋势是实行分层次教学。

中国碳排放影响因素的分析与预测

文章采用灰色系统理论中的灰关联分析讨论了中国碳排放及其与各影响因素之间的关系(1995～2004年)。发现人口数量、煤炭能源消费和水电能源消费在各影响因素中对我国碳排放的关联度高;其次为石油消费和天然气消费因素;最后为核电与GDP。表明,人口增长对碳排放贡献最大;经济活动中能源消费结构的合理选择远比经济增长本身对碳排放的影响更为重要。同时,采用灰色系统理论中的灰预测方法对我国碳排放的可能量做出了相应预测(2010～2015年)。结果说明,如果在人口政策不变的前提下,不调整现有的能源消费结构,我国的碳排放将会持续增长,而且对气候变化的负面影响也将会愈加严重。

基于灰色系统的我国社区卫生服务影响因素研究

目的研究我国社区卫生服务的各项影响因素,以助完善社区卫生服务的发展。方法基于灰色系统理论中的灰色关联分析法,对影响我国社区卫生服务的有关因素,即政府对社区卫生服务的投入、社区卫生服务机构中卫生技术人员情况、我国城镇职工的基本医疗保险情况、城镇居民的收入水平和消费结构进行了相关分析。结果与我国社区卫生服务诊疗量高度相关的因子是政府对社区卫生服务的投入水平;其次是社区卫生服务机构中卫生技术人员数、城镇职工基本医疗保险参保人数和城镇居民人均可支配收入这三项因素。结论应合理地调整我国医疗资源的配置情况,提高卫生服务机构的竞争能力,推进医疗保险与社区卫生服务机构的接轨,更充分地发挥社区卫生服务的作用。

基于嵌入式C实现检测定制与数据处理

本文针对目前公路工程建设过程中试验检测数据处理的相关问题,提出POS解决方案,阐明了主要设计思想,并详细叙述了开发过程中的技术难点及相应的解决方法。最终,基于嵌入式C实现了试验检测系统定制与数据处理。

科学研究、教学研究与教学效果的实证分析——关于某医学院校(教学型)的案例研究

根据某医学院校(教学型)专职教师科学研究数据、教学研究数据和教学效果评价数据的相关统计,运用灰关联分析的方法衡量教学效果与它们的密切程度。此关联度结果表明,该教学型院校的科学研究活动和教学研究活动对于教学效果的影响程度相差无几,同样有利于教学效果的提高。高校的绩效制度应给予教学研究和科学研究同样的重视,使得教师的教学研究投入成为激励机制的一项重要手段,科学研究要合理地转化为教学资源,使其更好地为教学服务和取得更好的教学效果。

医疗服务价格规制研究述评

价格规制作为政府规制的一种,是对医疗服务价格水平、价格结构以及医疗服务支付费用的方式进行调节与控制。而政府规制是在成本效益约束、利益集团博弈与规则冲突三者之间寻求均衡的结果。在这三个影响因素之下,考察国外关于医疗服务价格规制的研究,并展望我国医疗服务价格规制的研究方向。

质疑意识和质疑精神的培养——从学生自主命题的教学改革谈起

质疑素养是学生具备创新能力的前提。尝试改革医学高等数学的考核环节,引入学生参与命题的方案,通过数学教育激发医学生的质疑意识和质疑精神,培养学生的创新能力。

一种基于激励机制的课堂质量监控模型

讨论构建课堂教学质量监控系统的2种方法：绩效和激励机制，认为按照激励机制构建的课堂教学质量监控系统更有利于教师的发展和教学活动的良性开展。并且围绕评价指标设定、评价信息收集和评价信息反馈3个环节，建立基于激励机制的课堂质量监控模型。本模型不仅提出了指标设定民主化、监控人员专业化以及监控机构独立化，而且弱化了监控机构与教师之间的对立因素，并将对立因素转化成激励因素，有助于推动教学监督管理和谐发展。

教学行为对大一新生的影响——从学生自主命题谈起

教师作为课堂教学活动的主体之一,其教学行为总会潜移默化地影响着学生,特别是对大一新生,因为它不仅关系着教学质量的高低,还关系到大一新生是否能够悦纳自己的大学,是否能够敬重自己的教师,进而关系到学生能否健康成长。在夯实基本教学方式的基础上,通过合理的教学行为,让大一新生参与自主命题,使其从大学最初的教学范式中感受到学校良好的教风和学风,从教师的教学行为中养成对学校和专业的热爱。教师承载的敬业精神和职业素养可通过适当的教学行为传递给大一新生,对其形成积极有益的影响。

基于灰色系统的机械设备运行的评价方法

分析机械设备运行的"不确定性"的基础上,提出了基于灰色系统理论的实时评价方法,有利于及时发现机械设备运行异常,保障设备运行稳定。

基于演化博弈的医疗服务费用控制监管分析

医疗保险制度框架下,医疗服务费用的数量在很大程度上取决于医疗服务机构,这增加了医疗保险机构的监管压力。运用演化博弈论的方法,建立医疗保险机构与医疗服务机构对医疗服务费用的演化博弈模型,并对该条件下的医疗服务费用控制的稳定状态进行了分析。讨论了博弈过程中双方的策略选择,并提出了关于控制医疗费用的政策建议。

剖析大学生违纪情况 再谈实效性思想教育

高等学校招生就业制度的改革,给高等教育带来了新的机遇与挑战,对大学生的思想产生了正负两方面的影响。近些年来,沈阳医学院坚持把德育教育放在首位,狠抓“一个领先(思想道德素质)。

115例乳腺癌的年龄构成分析

目的：了解乳腺癌患者的年龄构成。方法：通过对115例患者的病历信息进行分类。结果：〈60、〈50和〈70岁组占总数的35%、23%和20%；在相同年龄组内，生育一个孩子患病比例最高（68%）；65例绝经患者中，〈60岁和〈50岁组绝经比例分别为57%和25%；临床分期中Ⅱ期的比例为61.7%，且分布在〈60、〈50和〈70岁组中的比例较高；浸润性非特殊癌的比例（85%）明显最高于其他分型，〈60、〈70和〈50岁组占Ⅳ型的比例为35.7%、22.4%和20.4%。结论：中老年组（40～69岁）的乳腺癌患病比例明显高于青年组（〈40岁）和高龄组（≥70岁）；临床Ⅱ期和浸润性非特殊癌也集中于此阶段；该年龄段妇女要提高认识，定期检查，及时发现。

备课投入与课堂产出问题的一个数学模型

分析了备课投入的各种元素，基于经济学中投入产出的边际报酬递减规律，提出了备课投入与课堂产出问题的一个数学模型。从模型视角出发，详细考察了教师的备课投入对教学效果的影响，阐述了适度的备课投入对课堂效果的意义，突破了传统观念中教师在课堂教学中的角色局限。

医学高等数学在少学时情况下面临的问题和对策

《医学高等数学》是医学院校的一门基础课,随着各校课程设置的调整,此课程的学时也随之减少。学时少也为授课带来了许多问题,本文分析了这些问题之后,讨论了一些对策,希望对此课程的教学工作能够有一些积极的意义。

医学物理实验教学改革探究

目的:医学物理学是高等医药院校本科专业的必修课程,是一门培养和提高医学生科学素质、科学思维方法和科学研究能力的重要基础课。医学物理实验课是医学物理学教学的重要组成部分,它担负着加深对所学理论知识的理解、对学生的基本操作技能、科学实验能力的培养,同时也担负着对学生的探索精神、科学思维、实践能力、创新能力等综合科研素质的培养和提高。本课题研究旨在总结分析医学物理实验教学存在的不足,在实践教学中积极探索提高医学物理实验教学质量的方法和措施。方法:通过对不同医学院校医学物理实验教学现状的实地调研和对国内多所医学院校的远程调查、相关文献查阅,归纳出制约医学物理实验教学质量提高的普遍问题:即实验内容不合理,实验教学形式单一、学生不重视实验课,缺乏实验兴趣、专业实验教师队伍缺乏、教学实验仪器设备陈旧等诸多问题。对这些问题产生的原因进行了认真的分析、研究,并结合我院医学物理学实验教学改革取得的成功经验,制定改革的方法和措施。结果:制定了医学物理实验教学改革的具体实施方案,应用于实践教学中,有效的提高了医学物理实验教学的质量,取得了理想的教学效果。结论:只有不断的对医学物理实验进行有效改革,才能不断提高医学物理实验的教学质量,培养高素质医学人才。

基于Web的证券信息定制服务研究

讨论如何建立一个Internet/Intranet上的证券信息服务接入平台,实现为各类用户提供其所需的特定证券信息的证券信息服务系统。该系统提供证券信息源的收集建立、证券信息存储、证券信息处理、证券信息提供等全过程的证券信息服务,其主要特点是为客户提供基于“Web服务”概念的“证券信息个性化定制服务”—即根据每个客户的特殊要求,通过组合相应的Web服务来为客户提供其所需要的特定信息。