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浅谈中职英语教学中如何激发学生学习英语兴趣 被引量:1
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作者 申耀霞 《读与写(上旬)》 2020年第4期242-242,共1页
在经济全球化的影响下,我国逐渐走上世界性舞台,同时国家之间的交流也在加深,而英语作为国家交流中的官方语言,其作用也得到了很大突显。在此背景下,我国社会大众对英语语言的重视程度也有了很大的提高,同时对相关教育单位的英语教学效... 在经济全球化的影响下,我国逐渐走上世界性舞台,同时国家之间的交流也在加深,而英语作为国家交流中的官方语言,其作用也得到了很大突显。在此背景下,我国社会大众对英语语言的重视程度也有了很大的提高,同时对相关教育单位的英语教学效果的关注度有了一定增加,这给我国教育单位造成了很大的压力,其不仅需要满足家长的需求,还需要应对各种教育改革。特别是中职教育单位,作为向社会输出技术型人才的教学单位,其所面临的挑战也在不断加剧。而在中职英语教学过程中,由于各方面因素的影响,导致中职学生学习英语的兴趣不高,其不仅对中职教育单位的后期发展有着很大的影响,还对学生自身学习水平的提升有着很大的影响。 展开更多
关键词 中职英语教学 学习兴趣 方法
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浅谈中职英语教学中的德育渗透 被引量:1
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作者 申耀霞 《职业》 2020年第4期82-83,共2页
本文将对中职英语教学中进行德育渗透的必要性和存在的问题进行探讨,详细阐述了如何从民族精神、理想信念、道德品质和文明行为、遵纪守法、心理健康等五个方面对学生进行德育渗透。
关键词 中职英语 教学 德育渗透
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让英语课堂充满情趣
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作者 申耀霞 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第4X期141-141,共1页
一、更新观念,树立全新的教学理念在新教育观的视野中,教育的中心是人,而非知识。人不仅要获得全面而丰富的知识,更重要的是具有完整而丰满的人生。幸福教育是我们倡导的,是以幸福为最核心价值追求的教育,教师幸福地教,学生幸福地学。... 一、更新观念,树立全新的教学理念在新教育观的视野中,教育的中心是人,而非知识。人不仅要获得全面而丰富的知识,更重要的是具有完整而丰满的人生。幸福教育是我们倡导的,是以幸福为最核心价值追求的教育,教师幸福地教,学生幸福地学。不仅要学生了解幸福,感悟幸福,更要让整个教育充满幸福。首先要关注与提升学生的生活和生命意义,让学生不仅获得知识,而且能用心灵感悟教育。教育的本质就是求真,求善,求美。要求教师要做具的追寻者。 展开更多
关键词 幸福教育 心灵感悟 新教育 教育能力 新课标要求 启发诱导 文章结构 能力点 人格魅力 授之以渔
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酒店服务英语中委婉语表达探究
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作者 申耀霞 《海外文摘》 2020年第23期46-47,共2页
现代英语中的委婉语,作为一种重要的语言表达形式,在酒店服务中的作用日益显著。为实现更高品质的酒店服务,本文对酒店服务英语中委婉语表达进行探索研究,从英文委婉语在酒店销售服务、酒店前厅服务、酒店客房服务中的表达等三个方面分... 现代英语中的委婉语,作为一种重要的语言表达形式,在酒店服务中的作用日益显著。为实现更高品质的酒店服务,本文对酒店服务英语中委婉语表达进行探索研究,从英文委婉语在酒店销售服务、酒店前厅服务、酒店客房服务中的表达等三个方面分析委婉语具体表达方式,为提升酒店服务质量、增强酒店在行业中的竞争力,提供全新的路径。 展开更多
关键词 酒店服务 服务质量 委婉语
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翻转课堂在中职英语教学中应用的探索
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作者 申耀霞 《成长》 2020年第10期176-176,194,共2页
随着国家的发展和教育的不断改革,翻转课堂是一种层出不穷的新型教育方式。翻转课堂与英语教学结合的顺利实施还存在一些困难,但通过探索和实施,翻转课堂将逐渐成熟,促进英语等学科的学习。同时,通过教师和学生角色的转变,学生可以更好... 随着国家的发展和教育的不断改革,翻转课堂是一种层出不穷的新型教育方式。翻转课堂与英语教学结合的顺利实施还存在一些困难,但通过探索和实施,翻转课堂将逐渐成熟,促进英语等学科的学习。同时,通过教师和学生角色的转变,学生可以更好地了解教师的责任和困难,教师也可以更好地了解学生在学习中的弱点。因此,教师可以分析翻转课堂在中职英语教学过程中的价值。 展开更多
关键词 翻转课堂 中职英语教学 应用
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中职英语多媒体教学资源的开发与利用研究 被引量:4
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作者 申耀霞 《才智》 2016年第5期102-102,共1页
多媒体教学手段依托信息技术的进步,在中职英语教学领域发挥着重要的辅助作用,随着多媒体教学资源日趋丰富,根据其高效和丰富的特点,本文简要分析了当前中职英语教育教学过程中对于多媒体教学资源利用的现状和不足,进而给出了解决相关... 多媒体教学手段依托信息技术的进步,在中职英语教学领域发挥着重要的辅助作用,随着多媒体教学资源日趋丰富,根据其高效和丰富的特点,本文简要分析了当前中职英语教育教学过程中对于多媒体教学资源利用的现状和不足,进而给出了解决相关问题的举措,通过增强教师多媒体应用技能,选择和制定个性化多媒体教学内容以及合理利用传统教学等手段有效提升中职英语水平,提升中职英语学科建设水平。 展开更多
关键词 中职 英语 多媒体 教学资源 开发利用
原文传递
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