电子合同对现行《合同法》的挑战及对策

电子合同是随着计算机和互联网技术的发展和应用而产生的一种全新的合同形式,由于其借助了特殊的媒介和技术手段,因而在很多方面都不同于传统的合同,并进而对传统的合同法律制度产生了强烈的冲击和影响。本文结合电子合同的特点,就电子合同有关的法律问题进行了分析和探讨,并借鉴国际上关于这一问题的立法和实践,对完善我国的《合同法》提出了粗浅的建议。

浅议高职生的社会科学素养教育

21世纪是创新的世纪,是竞争的时代.高职院校必须重视学生创新能力的培养.而社会科学在培养学生创新能力上具有独特的作用,应加强高职生社会科学素养教育,促进创新人才的培养.

建立农村社会保障制度的法律思考

社会保障制度体现了人类文明，是人道主义和社会公正的标志。农村社会保障制度有利于促进农村经济的现代化和整个国民经济的发展，保持社会的稳定。我国改革进入攻坚阶段，建立和完善农村社会保障制度势在必行。

高职生实习期间意外伤害的法律适用与立法完善

实习是高职院校教育教学的重要环节和手段,是实施工学结合、校企合作人才培养模式的关键。由于实习的复杂性,在实习过程中难免发生人身伤害事故。而事故的处理应根据实习类型分别由学校、实习单位按一般民事侵权的过错原则和工伤事故的无过错原则来承担责任,并以此来完善相应的法律法规。

道德内化机制探析

道德内化就是社会道德转化为个体道德品质的过程。道德内化必须以主体先存心理结构即图式为基础,道德规范只有经过道德内化图式的整合(即刺激——体认——信奉)才能内化为主体的道德,形成主体的道德品质。

社会科学在培养高职生理论思维中的作用

理论思维是人类最主要、也是最重要的一种思维类型,它能较好地把握认识对象的本质及发展规律。作为社会主义事业的建设者和接班人的高职生应具备良好的理论思维素质,培养、提高高职生的理论思维,必须充分发挥社会科学的作用。

运用案例教学法 培养学生的法律应用能力

法学案例教学法是将学生置身于真实法律环境中,让学生自主分析和研究案例,释解成文法内容并培养学生实际应用能力的教学方法。此教学法在培养学生法律应用能力、调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创造性思维和解决问题的能力方面具有不可替代的优点。在法学专业教学中让案例教学法真正发挥其效果,必须抓住案例的选择、学生课前预习、课堂讨论、讨论后的总结四个环节。

市场营销专业实行职业化班级管理初探

职业化管理是市场营销专业实行工学结合的最佳方式,能将市场营销活动与班级管理有机结合,注重学生通用能力、专业能力和创业创新能力的培养,提高学生的综合职业素质,实现从学生到营销人员的转变,实现学校与职业的"无缝"对接。

电子合同效力的认定

合同是交易的桥梁,电子合同是电子商务的核心。在网络环境下,合同从形式到内容都发生了重大变化,这种变化关系到交易的安全,关系到对交易各方商业利益的合理预期的保障。我国《合同法》和《电子签名法》采用“功能等同法”赋予数据电文以书面合同的法律效力,为电子商务正常发展奠定了基础。

论高职生理论思维素质的培养

理论思维是以概念、判断和推理等形式进行的一种思维,是人类最主要、也是最重要的一种思维类型,它能较好地把握客体的本质及发展规律.高职生应从学习哲学,积累知识,掌握科学分析方法,听学术讲座等方面去培养、锻炼自己的理论思维能力.

运用系统论方法指导和推进师德建设

师德建设是一项复杂的系统工程。教育行政管理部门和学校应遵循整体性原则、相关性原则和开放性原则,规划、统筹本辖区、本系统的师德建设,不断开拓创新,提高教师职业道德的整体水平。

关于完善农村社会保障制度的法律思考

进一步完善农村社会保障制度,是社会保障基本理念、实现和谐社会和发展农村市场经济的客观要求。本文指出,要将农村社会保障纳入全国统一的社会保障体系,以《宪法》为根本依据,加快社会保障立法工作,最终实现城乡一体、一元化的社会保障体系。

构建职工工资正常增长机制的法律思考

构建职工工资正常增长机制是构建和谐社会的客观需要,是社会经济发展的必然趋势,是提高劳动者素质的内在要求。职工工资正常增长机制的构建,必须以宪法为依据,制定关于职工工资正常增长的基本法律即《工资法》,修改《工会法》,完善行政法规和地方性法规。只有健全、完善的职工工资法律体系,才能建立职工工资正常增长机制。

加入WTO与高职办学新理念的树立

中国加入WTO后,高职教育如何因势利导,兴利除弊,最根本的是要转变观念,树立与之相适应的办学理念.

对高职财经类专业《政治经济学》教学的思考

政治经济学是马克思主义理论的重要组成部分。它不仅是高职财经类专业的政治理论课,而且是高职财经类专业的专业基础课。政治经济学的教学必须紧紧把握时代的变化、社会经济发展的脉搏和学生实际需要,进行教学内容的更新,满足财经类专业学生政治理论课和专业基础课的基本需要。同时,要根据学生认知水平、思维能力和政治经济学自身特点,综合运用讲授、讨论、案例教学、社会调查、多媒体等适合“政治经济学”教学的方法,提高其教学效果。

高职生道德内化的缺陷及对策

道德内化是形成道德品质的关键环节,是达到道德自律的必要前提。调查表明,目前高职生的道德观念和道德行为,主流是积极向上的,社会道德规范能较好地内化为高职生的道德观点和信念,但高职生在道德内化方面还存在着许多问题,因此,高职生道德内化是一个应该重视的问题。要不断完善道德教育的方法和途径,强化高职生的责任意识。

新商科理念下的高职市场营销专业人才培养策略

现代信息技术与商业深度融合改变了社会生活方式和商业模式,也对高职市场营销专业提出了挑战。新商科要求市场营销专业以行业学院为依托,将市场营销专业定位于复合性人才,以现代信息技术为基础优化课程体系,重新构建以学习为中心的教学模式和实践育人体系,为本地区输送符合新经济发展需要的具有应用能力、应变能力的复合型人才。

高职院校顶岗实习存在的问题及对策

顶岗实习是高职院校教学中的一个不可或缺的环节。襄阳职业技术学院十分重视顶岗实习,实践中取得较好地效果,但仍存在顶岗实习的有效性较差、教育管理难度大、实习成绩评定随意性大、实习单位对学生重使用轻培养等问题。学校必须加大改革力度,加强顶岗实习的组织与管理,构建科学的顶岗实习考评指标体系,建立紧密的校企业合作关系,进一步提高顶岗实习效果。

整合商会、行业协会,促进襄阳非公有制经济发展

目前,我国许多地区非公有制企业由各地商会管理,襄阳市也是如此。而商会、行业协会并存,没有起到鼓励、支持并引导非公有制经济发展的作用,这就要求襄阳市政府必须整合民间商会和行业协会,组建与工商联相独立的商会,赋予其必要的服务和管理职能,促进襄阳市非公有制经济的快速发展。

高职会计专业学生职业生涯规划教育和指导的对策研究

文章在调查分析高职会计专业学生职业生涯规划现状的基础上,提出就业服务指导工作的重心应提升至职业生涯规划指导上;从事会计专业学生职业生涯规划的指导教师应当取得会计证和职业咨询师"双证"资格;职业生涯规划教育和指导应当贯穿于会计教育整个过程。