略论模糊语言语义

语言的模糊性是普遍存在的。作为语言研究的一个新领域，我国在这方面的研究起步较晚。本文试图从模糊语义产生的根源及其本质，模糊语义同精确语义的关系、模糊语义与多义、歧义的区别及模糊语言的运用几个方面对此加以阐述。

浅谈修辞在广告语言中的运用

广告已成为人们生活中不可缺少的一部分,本文从广告语言的特点和常用辞格的表现特点,探讨了如何灵活运用修辞方法和修辞手段进行广告语言的创作。

提升公民个人道德素质促进社会主义核心价值体系建设

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,代表着社会主义先进文化建设的大方向,是社会主义文化软实力的中枢和动力源。社会主义核心价值体系具有明显的层次性和深厚的思想道德意蕴。提高公民道德素质,才能更好地促进社会主义核心价值体系建设。

日本放送大学的远程教育及其启示

日本放送大学是亚洲地区和国际范围内有较大影响的远程高等教育机构.在日语中,"放送"一词的意义就是广播.因此,日本的"放送大学"就是广播大学,相当于我国的广播电视大学.这次赴日访问考察,也主要是对日本放送大学、早稻田大学、立命馆大学等高等院校进行考察学习.下面就是笔者在考察过程中的一些考察体会.……

开放教育下《语言学概论》课程的教学研究

本文主要从学习兴趣、学习方法、学习小组制度和实践教学等环节探讨如何有效地组织《语言学概论》教学活动。

论远程教育中“语言学概论”课程教学模式改革

语言学概论是汉语言专业本科的一门必修课,在远程教育中,由于学员普遍感到该门课程难学,特提出"制订计划—教师导学—自主学习—小组讨论—作业练习—批改作业讲评答疑"的课程教学模式,有效地提高教学水平。

试论网络新闻语言与网络语言的异同

随着网络的发展,越来越多的人喜欢上网,他们或从网络上浏览新闻,或在网络上进行交流。网络新闻语言和网络语言在如下方面有所不同:从语言特点上看,网络新闻语言的特点是准确、具体、简洁和通俗;而网络语言的特点是创新、夸张、经济和粗俗。从词汇语法运用上看,网络新闻的词汇力求准确,语法严谨;网络语言词汇别出心裁,语法不尽符合规范。在修辞手法的运用上,网络新闻语言修辞贴切;而网络语言夸张,随意性强。

开放教育现代汉语课程教学的理性思考

现代汉语课程是电大开放教育汉语言文学专业的主干课程,在实际教学过程中,存在着教学内容重复、教学方式落后、学生学习的积极性不高等问题。充分了解学生、明确教学目标、创新教学方法、综合利用网络资源、激发学生学习兴趣等是解决这些问题的主要对策。

电大小学教育(专科)专业的特色建设研究

小学教育专科是电大开放教育试点的一个专业,随着我国基础教育课程改革的不断深入,对小学教师的教育实践能力、创新能力提出了更高要求。正确理解小学教育专业教育实践的内涵、价值,改革和提升电大小学教育专业的教学和实践水平,是培养未来高素质小学教师的关键。

浅论副词“还”和“再”的语法语义区别

虚词表示的是抽象的语法意义，一般比较难以捉摸。要准确地把握虚词的意义，最好的办法是进行具体的比较、分析，从中找出差异。副词“还”就“再”由于所出现的条件及搭配不同，其语义也有所不同。

手机短信的写作探讨

进入二十一世纪，手机已成为大众普遍的信息、情感传播工具。而作为一种新型的信息交流方式，手机短信更是发展成了继其他传媒方式如杂志、报纸、网络之后的‘第五媒体”。它以其经济简洁、随意自由、隐秘快捷的特点，倍受手机一族的青睐。据统计，仅春节期间的短信就达100亿条之多，而且每年有递增之势。这些铺天盖地的短信，虽然“短”，但却非常有特点。手机短信要写的成功，需要丰富的语言艺术和写作技巧。以下试举其要点说明之。