学科教学中德育渗透方法探讨

学科课程是专业课程的组成部分，其主要任务是传授知识、培养技能、发展智力和进行思想教育。在学科教学中，自觉而又自然地进行德育，是教师教书育人职责的基本要求。笔者曾对学科教学与德育渗透的内在联系、存在问题和途径要求进行了探讨。但是，保证德育到位并取得实效...

刍议体育中的德育优势及途径

刍议体育中的德育优势及途径解放军兰州医学高等专科学校（７３００２０）畅克平体育是全面发展教育的重要组成部分。体育与德育和智育是密切联系的。重视和加强在体育中对学生进行思想品德教育，进一步挖掘在体育中的德育潜力，才能在系统建构学校德育一体化，增强德育渗...

检验中专化学课“一体化”教改的探讨

校验中专化学课“一体化”教改是一项综合性改革，它在教学上打破了学科条块割裂的现状，融无机、分析、有机化学三门课于一体，统一调整教学计划，制订教学目标和质量标准，优化教学内容，系统选择教学方法，加强对教学过程各要素的控制，最大限度地发挥各要素的功能和系统的整体效能，在实验性研究中取得了预期的效果。

有机化学课程建设的做法

90年代以来．教学内容改革成为我国医学教育改革的重点，而教学内容改革的实质就是课程改革。无论是地方医药院校正在进行的目标教学．还是部队院校开展的评选优秀课程，都是把课程建设和效果作为考察重点。然而．由于课程建设具有周期长、投资高、涉及面广、关系错综复杂、调节难度大等特点．一朝一夕是难以取得实质性进展的。我们从80年代中期开始，就着手以有机化学课为龙头的中等检验和药剂专业的化学课程基本建设。在最优化理论和跨学科整台教学论的指导下，着重抓了教学大纲和教材建设。

中专教育能否为学生的综合素质打牢基础

在教育界贯彻落实<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>的形势下,各级各类学校加大了实施素质教育的力度,呈现出前所未有的生机与活力.

关于西北革命老区“三地(市)、两县”乡镇卫生院卫生人员培训情况的调查报告

根据《兰州军区参加和支援西部大开发领导小组第五次会议纪要》精神，为落实"今年先帮助西北革命老区'三地(市)、两县'培训100至200名医护人员"的决定，我们于5月27日一6月16日，对榆林市、延安市、庆阳地区、高台县、临泽县的乡镇卫生院建设和医护人员培训情况进行了调研.现将有关情况报告如下.

关于提高多媒体教学质量的思考

分析了多媒体教学的现状和问题,提出了提高多媒体教学质量的对策,期望有助于加深对多媒体教学的认识,更好地发挥多媒体教学的作用.

把握时机 设置情境 引导探索

现代启发式教学在实质上乃是反映学习认识规律和逻辑思维规律的教学全过程,也就是教师调动学生学习主动性、积极性、创造性,由学生自己动脑、动口和动手操作来完成从感性认识到理性认识,从理性认识到实践的两个“飞跃”的全过程。我们在组织学生进行“水的总硬度测定”的化学实验过程中得到了一些启示,使我们对现代启发式教学的实质、方法、途径有了较深刻的认识,现把我们实验的组织过程和体会总结如下。

刍议药学教育化学模式的形成与转变

文章阐述了药学教育化学模式形成的历史背景，分析了化学模式向化学─生物学模式转变的因素，对药学教育工作者掌握教育规律、转变教学观念、自觉适应教学模式转变有参考意义。

课程改革的回顾与思考

课程改革的回顾与思考中国人民解放军兰州医学高等专科学校畅克平，夏茹课程，是对学校教育内容、标准和进程的设计与安排。它既是实施学校培养目标的重要手段，又是开展具体教育活动的依据，因而成为制约教育质量的主要因素。随着国际间竞争的加剧，多数国家都把教育改革...

论学科教学中的德育渗透

在学科教学中进行德育,是世纪之交国际教育普遍关注的热点问题,然而,我国高等教育界对此尚没有投以广泛足够的重视。文章论述了学科教学德育渗透的思想、方法和途径,强调了教员教书育人的职业责任,提出通过增强教员教书育人意识来提高育人质量。

课程改革要正确处理的几个关系

课程改革要正确处理的几个关系解放军兰州医专畅克平总参军训部在深化院校教学改革的通知中明确指出：“在改革中要紧紧把握住教学内容这一核心和重点”。这是符合世界教育改革潮流的。在我国教育学中，一般认为：课程，就是有计划的系统的教学内容，是一系列教学科目的集...