初中物理实验的分类及教法

物理学的发展史告诉我们,人类的物理知识来源于实践。特别是来源于科学实验的实践。现代物理学的成就,更无一不是来源于科学实验的。物理教学,必须以实验为基础。实验不仅易于激发学生的兴趣,形成正确的物理概念,而且能培养学生用实验的方法去验证和探索问题的能力,提高实验技能,增强学生分析问题和解决问题的能力,加深学生对物理规律的理解,这个作用是其它任何手段所不能代替的。在物理实验教学中,我把课本中的22个学生实验,约56个演示实验分为四类:(一)测定物理量的实验。(二)验证性的实验。(三)