浅谈初中生物“重要概念”教学

以人教版义务教育《生物·八年级下册》第8单元第2节“免疫和计划免疫”的相关教学为例，尝试对该节教材进行重新组合，以期紧扣新大纲，突出重点概念；化繁为简，对知识进行系统化的梳理；绘制重点概念图；强化有针对性的练习，达到巩固重点概念的目的。

平实 厚重 继承 创新——2011年全国高考新课标卷(陕西卷)理综生物试题评析

1试卷评析 1．1总体评价 与2010年全国高考新课标理综生物试题相比，今年的理综生物试题在试卷格局、题目类型、试题结构、考查目标等方面均保持相对稳定，无偏题和怪题，考生没有不适应之感；题干背景平实而不乏创意，处处体现出对考生的人文关怀。