1
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“工作价值观职务特征”匹配对工作倦怠的影响研究 |
留岚兰
吴谅谅
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《应用心理学》
CSSCI
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2005 |
23
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2
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实验课程设置与创新型人才培养 |
留岚兰
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《实验技术与管理》
CAS
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2007 |
72
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3
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海外教师主导的全英文课程建设--浙江大学的实践与思考 |
留岚兰
刘有恃
栾海燕
刘向东
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《教育教学论坛》
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2017 |
6
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4
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浅谈培训效果的评估 |
留岚兰
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《技术经济与管理研究》
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2004 |
31
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5
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提升高校青年教师教学能力的方法与途径研究——以浙江大学教师教学发展中心为例 |
留岚兰
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《科教文汇》
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2013 |
7
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6
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浙江大学教师教学发展中心的实践与探索 |
留岚兰
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《科教导刊》
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2013 |
5
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7
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新形势下本科创新人才培养的探索与实践 |
留岚兰
刘有恃
杨旸
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《教育教学论坛》
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2018 |
4
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8
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从“制器”到“成人”的系列核心课程建设 |
陆国栋
周金其
金娟琴
留岚兰
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
22
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