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龙咚锵
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作者
疆马艳
《中小学音乐教育》
2007年第10期37-39,共3页
教学目标: 1、通过唱《龙咚锵》感受小朋友过新年的欢快情绪,并通过红绸舞、秧歌步的学习,表现过年的愉快心情。 2、认识民族打击乐器锣、鼓、镲,能掌握其演奏姿势,探索其演奏方法,并能为歌曲伴奏。
关键词
教学目标
打击乐器
演奏姿势
演奏方法
歌曲伴奏
小朋友
学习
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题名
龙咚锵
1
作者
疆马艳
机构
新
出处
《中小学音乐教育》
2007年第10期37-39,共3页
文摘
教学目标: 1、通过唱《龙咚锵》感受小朋友过新年的欢快情绪,并通过红绸舞、秧歌步的学习,表现过年的愉快心情。 2、认识民族打击乐器锣、鼓、镲,能掌握其演奏姿势,探索其演奏方法,并能为歌曲伴奏。
关键词
教学目标
打击乐器
演奏姿势
演奏方法
歌曲伴奏
小朋友
学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
龙咚锵
疆马艳
《中小学音乐教育》
2007
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