由近两年中考谈化学命题新趋势

2005年中考，正处在课程改革新旧交替、命题以《化学教学大纲》和《化学课程标准》倡导的理念为依据的过渡时期，关注和把握中考命题新趋势，对于推进当前化学课程改革，促进教与学策略、方法的转变都具有重要意义，本文以近两年全国部分省市中考典型试题为例，窥视中考化学命题新趋势，供教学中和备考复习时参考。

化学与密度、浮力综合的试题归类例析

化学中考理科综合类试题中，化学与密度、浮力知识的综合，是考查学生化学与密度、浮力知识综合能力和联系实际创新思维能力。近年来，不少省市中考题围绕化学与密度、浮力知识的综合，设置了新颖的试题，笔者从中选择几例。归类解析如下。

化学能力型试题解答策略

目前，以新课程改革为核心的教育改革极其重视培养学生的自主学习能力、实践能力及创新能力。中考化学能力型题目正是顺应这种教育改革形势而出现的。能力型试题的特点是：给出新知识，新情境，要求学生用已掌握的知识、技能、方法，融合题给信息来解决新的问题，以考查学生临场阅读、提取信息、

酸碱盐知识命题趋向与复习、应试策略

酸碱盐知识在初中化学中占有最大的比重，是初中化学的核心知识．由近几年命题情况分析，今后的中考命题将呈现以下几个主要特点：

中考亮点"化学与密度、浮力知识的综合"

化学中考理科综合类试题中，化学与密度、浮力知识的综合，是考查学生化学与密度、浮力知识综合能力和联系实际创新思维能力．近几年来，不少省市中考题围绕化学与密度、浮力知识的综合，设置了新颖的试题，笔者从中选择几例，归类分析如下．供教学中参考．