期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于核心素养的培智学校生活数学作业设计优化策略
1
作者
白 萍
《学生·家长·社会》
2022年第29期0037-0039,共3页
核心素养以培养“全面发展的人”为核心,培智学校“培养适应社会生活的自然人”,对智障学生的发展同样有着重要的导向作用。如何优化培智生活数学作业,提高智障学生学习兴趣,促进其社会适应,培养核心素养;重视健康生活的发展,奠基核心素...
核心素养以培养“全面发展的人”为核心,培智学校“培养适应社会生活的自然人”,对智障学生的发展同样有着重要的导向作用。如何优化培智生活数学作业,提高智障学生学习兴趣,促进其社会适应,培养核心素养;重视健康生活的发展,奠基核心素养;培养综合应用能力,提升核心素养。培智学校数学教师应该基于核心素养,探索优化设计数学作业的策略。
展开更多
关键词
核心素养
生活数学
智障学生
作业设计
下载PDF
职称材料
题名
基于核心素养的培智学校生活数学作业设计优化策略
1
作者
白 萍
机构
桂林市培智学校
出处
《学生·家长·社会》
2022年第29期0037-0039,共3页
文摘
核心素养以培养“全面发展的人”为核心,培智学校“培养适应社会生活的自然人”,对智障学生的发展同样有着重要的导向作用。如何优化培智生活数学作业,提高智障学生学习兴趣,促进其社会适应,培养核心素养;重视健康生活的发展,奠基核心素养;培养综合应用能力,提升核心素养。培智学校数学教师应该基于核心素养,探索优化设计数学作业的策略。
关键词
核心素养
生活数学
智障学生
作业设计
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于核心素养的培智学校生活数学作业设计优化策略
白 萍
《学生·家长·社会》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部