把语文课上出语文味

近些年，听了一些研究型、竞赛型的语文课，让人感觉到：预习有了，解读没了；导语有了，题解没了；讨论有了，读书没了；媒体有了，范读没了；赞扬有了，导向没了；局部品评有了，整体感知没了；热闹的有了，积累感悟没了；人文性有了，工具性没了。课堂上掺杂着“非语文”的因素，舍本逐末，邯郸学步。但语文课姓“语”。教师应考虑语文的本体．努力把语文课上出语文味.

毛泽东《沁园春·长沙》平迹辨疑

2003年秋季使用的人教版高中语文教科书第一册的第一张彩页上，印有毛泽东手迹《沁园春·长沙》。这一珍贵手迹，既是培养学生文学趣味的直观教具，更是毛泽东大气磅礴的诗歌艺术的直观体现。但教材彩印页上所选的“手迹”却让人质疑：