积极心理学视角下农村初中生英语学习动机激发策略研究

新课程标准下,要求初中英语教学重视学生学习的主体地位,激发学生学习的主动性和积极性,促使学生在自主学习、主动学习中提升英语核心素养,形成健全人格。积极心理学视域下,强调结合情绪、情感、认知等内在因素,以及社会、家庭、教师等外在因素综合分析,采取有效措施激发初中生的英语学习动机,促进学生全面发展。基于此,本文首先对积极心理学理论进行简要概述,并分析当前农村初中生英语学习动机不足的成因,进而具体探讨积极心理学视角下激发农村初中生英语学习动机的实践策略。

学科教学(英语)教育硕士研究生师德教育探讨

本文围绕师德教育展开深入研究,重点阐述了学科教学(英语)教育硕士专业学位研究生师德教育的内涵、价值和路径,希望能为教育硕士研究生的师德培养提供依据。

英语教学小班化的探索

英语小班化教学是一种非常高效的教学模式。小班化教学的理念在于促进每一个学生全面而富有个性的发展，让学生充分分享各种教学资源，有更多的机会处于教学活动的中心地住，有更多时间与教师交往、沟通，实现个性化教育。本文结合教学实践，简述了小班化英语教学的特征，策略，优越性，并提出了面临的困难和有待解决的问题。

矿山项目的投资风险管理研究

从矿山行业的产业链角度出发,分析了矿山项目投资的特点,对目前我国矿山项目投资风险管理的现状进行了整体评价,提出了其中存在的不足之处,主张进行全程风险管理,为企业的稳定健康发展打下良好的基础。

浅谈多媒体英语教学模式与传统英语教学模式的有机结合

随着多媒体技术的迅速发展, 多媒体在英语教学中的应用日益广泛. 它以丰富多彩的表现形式、 直观生动的表现手法为英语课堂增添了无限乐趣.但是, 在多媒体英语教学环境中, 教师往往会否认或忽视传统教学.每一枚硬币都有两面, 多媒体英语教学和传统英语教学既有积极的一面, 也有消极的一面. 本文旨在探讨多媒体与传统英语教学的优缺点, 把多媒体英语教学与传统英语教学结合起来, 进一步提高英语课堂教学效果.

营造英语课堂创新氛围的策略

英语作为“教育面向世界”的重要学科，随着中国与世界经济、政治合作的日益加强，以及奥运会的来临，在新形势下它的作用显得更加突出。伴随着学英语热的到来，英语教学也在不断地创新。以下笔者就如何在新形势下营造浓厚英语教学课堂创新氛围谈一点自己的看法。

2011-2012年天水市中西医结合医院门诊病人疾病谱分析

目的：分析我院门诊病人疾病谱变化及状况，为疾病的预防治疗及医院门诊的发展规划提供科学依据。方法采用回顾性分析方法，应用“甘肃省卫生系统疾控进医院信息平台”将2011-2012年我院门诊病人疾病谱构成、单病种分布情况进行分类、排序、统计、分析。结果我院门诊病人前10位的疾病占门诊就诊总人数的85．67％，疾病谱构成比前10位依次是消化系统疾病，呼吸系统疾病，泌尿生殖系统疾病，损伤、中毒和外因的某些其他后果，症状、体症和临床与实验异常所见、不可类于他处者等，单病种构成比前10位的依次是上呼吸道感染，慢性胃炎，急性气管支气管炎，消化不良，神经根型颈椎病，原发性高血压等，占门诊就诊总人数的21．49％。结论消化系统疾病，呼吸系统疾病、泌尿生殖系统疾病和损伤、中毒和外因的某些其他后果，症状、体症和临床与实验异常所见、不可类于他处者，循环系统疾病仍然是影响群众健康的主要疾病，门诊应建立重点专科，特色专科，形成科有特色，人有专长的良性模式，同时加强常见病、多发病的诊治，更好地为患者服务。

大学英语泛读教学浅析

精读课对学好英语的重要性是毋庸质疑的,然而,泛读作为英语专业必修课的真正意义与重要性却往往得不到应有的重视。大部分老师在授课过程中并没有抓住泛读的实质,而导致教学方法不到位。本文将对泛读课的本质。

非英语专业大学生英语听力障碍分析及对策

本文对非英语专业大学生英语听力学习中存在的问题作了分析，并就如何提高非英语专业大学生英语听力学习提出了一些看法和建议。

网络教学模式下大学生英语自主学习能力的培养

在当今大学英语教学改革的背景下，培养学生的自主学习能力已经成为大势所趋。本文分析了网络环境下大学生英语自主学习中存在的一些问题，进一步探讨了培养大学生自主学习的策略。

多媒体环境下的大学英语听力教学

本文结合大学英语的教学实际，指出了多媒体技术在大学英语听力教学中的优势，探讨在多媒体条件下如何有效地进行听力教学，对以后多媒体听力教学提出了一些建议，旨在调动师生两方面的积极性，促进师生互动，全面促进大学英语听力教学的发展。

2011-2012年天水市中西医结合医院住院病人疾病谱分析

目的：了解我院住院病人疾病发生状况、分布和变化规律，为疾病的控制干预提供依据。方法按国际疾病分类疾病缟码（ICD-10）分疾病系统和病种进行统计。结果我院2011-2012年住院病人前5位的疾病占住院病人总人数的61．63％，疾病谱构成比前5位依次是呼吸系统疾病（16．39％）、消化系统疾病（13．31％）、循环系统疾病（13.22％）、损伤、中毒和外因的某些其他后果（12．27％）、妊娠、分娩和产褥期（6．44％）；单病种构成比前5位的依次是支气管肺炎[小叶性肺炎]（3．28％％），冠心病（2．59％），老年性白内障 NOS （2．46％），头位顺产（1．87％），胆囊结石伴胆囊炎（1．86％），占住院总人数的12．06％。结论根据疾病构成的规律和特点，多发病、常见病已成为影响人群健康的主要因素，医院应加强对常见病、多发病的防治，开展多发病、常见病的调查，应制订干预疾病的措施。提高居民的自我保健意识，提高人民健康生活水平。

浅谈公共英语词汇教学

词汇是语言构成的三大要素之一,是语言大系赖以存在的支柱。词汇学习是外语学习的一个重要组成部分。如何教学生掌握一定数量的词汇,是大学公共英语教学的重要任务之一。而目前在公共英语教学中,学生的词汇学习和记忆效率存在很大问题。本文浅述了词汇教学中存在的一些问题,归纳了词汇学习的方法策略,从而扩大词汇量,增强学生对词汇的准确理解和学习的兴趣,提高词汇学习效率。

养护温度对胶结充填体力学特性的影响试验研究

利用岩石力学试验系统和声发射信号采集系统,获得了不同养护龄期(1 d、3 d、7 d)的煤矸石-粉煤灰胶结充填体试件在不同养护温度(20℃、50℃、75℃、90℃)下声发射演化规律及声发射特征参量与应力-应变曲线之间的关系。研究表明:同一龄期条件下,养护温度越高,试件的应力-应变曲线初期切线模量越小;在一定范围内提高养护温度,试件的声发射数峰值会随着试件抗压强度的增加而增大,这说明声发射信号变化与试件内部结构破坏程度、抗压强度变化之间存在着较强的关联性,如应力达到峰值,声发射数也达到峰值,由此可以根据声发射信号的变化来判断试件何时失稳破坏。

埃塞俄比亚Harvest金铜多金属矿三维地质建模研究及采矿设计应用

在埃塞俄比亚Harvest金铜多金属矿项目的资源评价中使用Surpac三维建模软件建立了矿区的钻孔地质数据库、矿区地表模型、矿体实体模型、矿相分界面模型、矿体块体模型,应用距离幂次反比法进行了资源量估算,生成了项目资源评价的核心数据,并且在此基础上进行了露天采矿设计,高效快速地完成了项目的整体评估。

非英语专业大学生英语自主学习能力的培养

本文旨在通过分析非英语专业大学生自主学习英语的现状和在大学英语教学中培养自主学习能力的必要性,探索培养大学生英语自主学习能力的优化学习策略。

翻转课堂在大学英语教学中的应用

随着信息化时代的到来,新的教学理念和教学模式不断涌现。与传统的大学英语教学相比较,翻转课堂具有巨大优势,翻 转课堂将信息化和先进的教学理念结合起来,探索新的教学模式,对大学英语教学具有深远意义。

“互联网+”时代背景下的大学英语 线上线下混合教学模式探究

通过“互联网+”平台 , 构建大学英语线上线下混合教学模式 , 对提高大学课堂教学效率与教学质量 , 培养全面发展的 21 世纪高素质外语人才具有深远意义。本文主要指出“互联网+”时代背景下的英语教学模式改革的必要性和进行基于线上教学平台的大学英语混合式教学模式的实践研究以及提高大学英语混合教学效果的措施,旨在为大学英语课程的进一步优化完善做出一点贡献。

大兴安岭南段锡多金属矿找矿勘查综合模型——以维拉斯托锡多金属矿成矿系统为例

维拉斯托矿田是大兴安岭南段一个典型的热液脉型锡多金属矿田。成矿地质特征显示,深部隐伏碱长花岗岩为其成矿地质体,两者之间存在显著的空间依存关系,呈现明显的矿化蚀变分带,成矿中心钨锡-锂铷矿化,多伴生有云英岩化、硅化,两侧均有铜铅锌银(萤石)矿化,常出现较强的褐铁矿化和萤石化,构成一套较完整的岩浆-热液锡多金属成矿系统。地球化学特征显示,其分带清晰,W、Sn、Mo、Bi位于异常中心部位,Cu、Zn、Pb、Ag、As、Sb等元素位于异常外侧。自然重砂特征显示,重砂矿物也呈现较为明显的分带,矿田中心以锡石重砂颗粒相对较多,矿物组合为锡石+闪锌矿+黄铁矿,外侧硫化物矿化区锡石变少,重砂矿物组合为黄铜矿+闪锌矿+方铅矿+黄铁矿。地球物理特征表现为,成矿中心的锡钨多金属矿对应物探测量的低重力、中低极化率、中高阻率与低磁特征,局部出现略高激电异常。边部的铅锌银多金属矿所对应物探测量的高重力、高极化率、低电阻率和高磁特征。综合分析维拉斯托矿田地物化等方面信息,建立了锡多金属矿床的找矿勘查综合模型。

大学英语教学中母语正迁移策略培养的研究

在大学英语教学中,寻找英语与母语的契合点,发挥母语的正正向迁移作用,利用母语的支架作用,引导学生加深对英语知识的理解记忆,逐步完善英语学习机制,对推动教学质量的持续改进有着积极意义。本文主要对大学英语教学中母语正迁移策略培养进行阐述,希望对大学英语教学改革起到积极参照作用。